针对绿色生态校园的建筑设计的研究.pdf

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1、规划与设计■村日奠瞄2016年12月针对绿色生态校园的建筑设计的研究陶劲(江西省城建设计研究院有限公司江西南昌330000)摘要：校园是学生生活与学习的地方，绿色生态校园能够为学生提供舒适而且优美的学习生活的环境。绿色生态校固的设计工作应该结合教师与学生的各种形式的教学活动。并且结合节能减排与保护环境的思想，以提高校园对能源的利用率，达到绿色生态校园设计的目的，给师生们创造一个适宜学习环境，以提高师生在校园的学习生活的质量。关键词：绿色生态；校园；建筑设计中图分类号：Tu984．14文献标识码：A文章编号：1673—0038(2016)5l—0090_02绿色建筑：“绿色生

2、态校园建筑”并不是指建筑是绿色的或者在建筑上的立体绿化，而是一种概念，它是指一种在维持自然生态平衡的条件之下的一种建筑。绿色建筑又被称为环保建筑、节能建筑、生态建筑等等。绿色生态校园建筑设计的过程中要尽可能的利用自然界中的能量，来减少一些不可再生能源的消耗。绿色建筑设计中尽要使用可回收材料与节能环保材料，绿色生态校园建筑设计理想目标是建筑与自然环境完美协调，充分体现向大自然的索取与回报之间的均衡。1绿色生态校园建筑设计理念1．1以人为本的理念绿色生态校园建筑设计应始终坚持“以人为本”的理念，如果简单的强调节能与绿色环保而忽略的师生对环境的需要，这样做就会失去绿色生态校园建筑

3、设计的初衷，只有在保证师生们需要的功能上与舒适上进行绿色生态校园建筑的设计才能实现其根本上的意义。例如，在传统的风能设备，虽然做到了节约能源的作用，但没有注重校园所处的地理位置与校园环境的协调，发出的噪声影响学生的日常学习，在设计时就没有考虑到以人为本。所以，要进行不断的改进与发展，才能顺应学校发展与学生的需要使绿色生态校园建筑设计更快的得到普及。1．2生态和谐的理念在绿色生态建筑设计中绿色生态是出发点之一，要做到生态和谐，那么首先要做的就是对校园所处的环境中舶生物群落进行调查，在建筑设计时不应以破坏周围生物生存的环境为代价，进行绿色生态校园建筑的设计。只有在保护原有的生态

4、环境的基础之上进行绿色生态校园建筑设计，才会更加完美的实现绿色生态校园建筑的和谐。1．3建筑节能的设计理念绿色生态校园的建筑设计应充分体现出节能减排的作用。墙体是建筑物的主要部分，也是支撑建筑的整个骨架，墙体使用那些保温效果较好的材料，以减少建筑对能量消耗。所以尽可能的减少对玻璃幕墙的使用，减少阳光折射对周边的影响。此外在建筑的外形设计、室内空间的设计都应体现出校园的特色以及功JLJ¨奠受女受受支受受受奠囊奠奠奠寞羹女史—鼻—免—奠^奠^受—羹—受—奠—羹—受—受—奠—受一受—女—寞—奠—寞—受—竞—电—电^受—囊—羹^囊^中花园，在空中花园拥有良好的视野，俯瞰广州，远眺珠

5、江。本方案按照绿色建筑二星设计。设置空中立体绿化和屋顶花园，能调节温室小气候，创造舒适的办公环境，提供更多的交流休憩空间；立J119一}{t赫。t}l—二二j甜k、，一^01E：ItI，I二§=if．，--0k，l一蓐，一”一奔毒t“11图5在塔楼与裙楼交接处，借鉴岭南传统建筑中冷巷的原理。利用开敞的商业走廊和局部双层幕墙系统，当太阳光将顶部玻璃·90·下方的空气加热，热空气上升，带动下方的冷空气上升，形成拔风的冷却效果，不仅不会产生温室效应，反而会室内形成舒适的自然风。采用雨水收集系统，收集屋面及前广场的雨水，汇集到负一层雨水收集池，经过处理后，能用于空中花园及广场绿化的

6、浇灌。BIM技术应用于整个设计过程，利用BIM进行日照及风环境分析，并模拟后期运营维护中的能耗使用量，与楼字智能化系统全面衔接，为建筑的设备节能提供有效的设计依据，为后期的低碳运营提供的技术支持。参考文献[1】朱轶佳，李慧，王伟．城市更新研究的演进特征与趋势．城市问题2015，09．【2】铩色建筑评价标拜勤(GB仍0378—2014)．收稿日期：2016一12-4作者简介：黄高松(1985一)，男，主任建筑师，工程师，主要从事建筑设计及绿色建筑研究工作。2016年12月建冁滴赣磕规划与设计能的需要。1．4低碳环保的设计理念j当今是一个向着低耗能的时代发展，对于建筑设计提出了

7、更多的挑战。这就要求在建筑材料的使用上选择可降解材料或者可再生性材料，不应对环境产生污染与对人们的身体健康产生危害。建筑的夜景越来越受到人们的重视，而这种趋势，势必会增加对能量的消耗。在用材的选择上优先考虑那些节能比较明显使用寿命长的灯具。在校园的建设中太阳能技术应得到充分应用，在建筑物的墙体上、建筑楼顶可以使用太阳能电池作为建筑物日常用电的来源，在学生宿舍楼可以使用太阳能热水器以满足学生日常生活对热水的需求。绿色生态校园建筑是坚持可持续发展的基础之上，在减少建筑对资源的过多浪费并且实现高效节能，适合学生生活与学习