【冀教版】三年级下册：7.1《面积的认识》ppt课件.ppt

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1、面积的认识学习目标1.通过观察、操作等活动认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。2.在学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。问题导入问题新知看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面比较大，哪一个面比较小？探究新知数学课本的封面和铅笔盒盖的表面，哪个大些，哪个小些？探究新知数学课本封面大小是数学课本封面的面积，它比铅笔盒盖表面的面积大。教室地面的面积比凳子面的面积大。教室地面的面积是指教室地面的大小。凳子面的面积是指凳子面的大小。探究新知探究新知比一比，哪个大？说一说你是怎样比的？探究新知把蓝色长方形

2、放在黄色的上面……黄色长方形大！探究新知黄色长方形比蓝色的大，是指什么比较大？物体表面或平面图形的大小，叫做它们的面积。1、摸一摸课桌面和椅子面，比一比哪个面的面积比较大，哪一个的面积比较小。摸一摸比一比2、你能举例说说物体表面的面积，并比比它们的大小吗？你用什么方法能比较这两个图形的面积的大小呢？探究新知重叠方法典题精讲典题精讲典题精讲测量方法典题精讲测量方法典题精讲你能比较下面两个长方形面积的大小吗？重叠法重叠在一起还是没法比较怎么办？你能通过数格子的方法比较出来吗？红色的长方形有16格，绿色的长方形有15格，红色长方形面积大典题精讲你能说说下面这几个平面图形的面积哪

3、个最大吗？你采用什么方法？用数格子的方法，最后一个图形面积最大易错题型面积：物体表面的大小不是物体的大小学以致用1、下面两个图形，哪个面积大，哪个面积小？20＜21，第二个图形面积大。学以致用2、下面三个图形，哪个面积大，哪个面积小？1号有18个小正方形，2号有14个小正方形，3号有16个小正方形，所以第1个图形面积大。①②③3.下面四个图形，哪个图形的面积大一些，为什么？学以致用3.下面四个图形，哪个图形的面积大一些，为什么？学以致用16格14格17格18格4.从图中你知道些什么？和同学交流。学以致用课堂小结物体表面或平面图形的大小，叫做它们的面积。谢谢