五上 Unit 4 B Read and write .doc

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1、Unit4Whatcanyoudo?Readandwrite教学目标知识与能力目标1.能够正确听、说、认读单词:want,send,email,at。2.能够听懂、读懂、内化Readandwrite部分的内容,并能够写一篇自己的简介。情感态度、文化意识、学习策略目标1.能够掌握良好的阅读策略,积极大胆地尝试写作;能够提高自主学习能力。2.能够培养乐于助人的积极态度和情感价值观。重难点重点:1.能够听懂、读懂并内化Readandwrite部分的内容,并掌握基本的阅读策略。2.能够在实际语境中运用关于能力的句型:“Ic

2、an…”和“Ican’t…”。3.能够大胆尝试、练习写一篇自我介绍,培养基础英文写作能力。难点:能够提高阅读技巧,掌握基本阅读策略,并进行大胆思考和尝试英文写作。教学准备PPT课件、卡片等。教学过程Step1Warmingup1.Greetings.2.Freetalk.Howareyou?Whatcanyoudo?Canyouplayfootball/sing/speakEnglish….?3.Let’schant.Dog,dog,whatcanyoudo?.....Step2Revision1.Askthest

3、udentstomakesentences.(造句)2.TalkabouttheEnglishteacher.师生问答:IamMissHu.What’sMissHulike?She’sstrict.She’skind.WhatcanIdo?Guess.生:Canyou…?3.DescribetheEnglishteacher.(幻灯片)4.Describeyourfriend.(请学生描述自己的同学,朋友Thisis….Sheis….Shecan….)Step3Presentation1.Playagame.(解决

4、want,send,email,at)(请学生抽卡片,试着读出抽到的单词,请其他学生试读,教师范读,教读,板书,解释词义)want,想要口头举例:Iwanttobeyourfriend.IwanttospeakEnglish.send邮寄;发送Pleasemeanemail.Sendaletter.email电子邮件anemailemailssendanemailat在(后面接邮件地址)atRobin@urfriend.cn2.学习Readandwrite部分。Watchthevedioandanswerthequ

5、estions.(读第一次,回答问题)(Ok,wehavelearnsomuch.DoyouwanttoknowsomethingaboutRobin?Now,let'swatchthevedio.Youpleasereadthefirsttimeandthentrytoanswermyquestions.)RobinistheRobot.What’sRobinlike?Whatcanhedo?Canhe…..?Doyouwangtobehisfriend?3.Readthetestandfinishtheexer

6、cise.(读第二次做练习一)4.Roleplay.(模仿Robin读)(全班跟读,学生个别读)5.Readthethirdtimeandfinishexercise2.(全班齐读,完成三句话介绍自己)Step4Funreading.(课外阅读)Step5Summary&homework板书设计Unit4Whatcanyoudo?Readandwritewant想要send邮寄;发送email电子邮件at在(后面接邮件地址)

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