英语人教版四年级上册Unit2 PB Let's talk.docx

《英语人教版四年级上册Unit2 PB Let's talk.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit2MyschoolbagBLet’stalk教学目标：1．学生能够理解对话大意，能够用正确的语音语调朗读对话，能够在情景中恰当运用句型Whatcolorisit?It’s…问答颜色。2.能够在情景中理解新单词lost，toy，notebook的意思并能正确发音。教学重点：1．句型：Whatcolorisit?It’s…问答颜色。2．词汇：lost，toy，notebook教学难点：对hereitis和hereyouare的理解。教学过程：Step1Warm-up/Revision1、Gree

2、tings:T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,teacher.T:Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.2、复习What’sintheschoolbag?Step2Presentation1.教师带领学生看图：Sarah和Amy讨论丢失的笔记本的画面。教师指着图片说Sarahlosthernotebook.板书新单词lost，并带读单词。2.教师继续提问IsSarahhappyorsad?请学生注意Sarah说的话：Ilik

3、eitverymuch.学生回答Sheissad.教师继续问Whatcanshedo？3．教师指着张鹏说ZhangPenglostsomething，too.Let’sgoandhavealook.4．教师出示句子：ZhangPenglosthisEnglishbook.请学生完整听一遍对话录音，判断句子正误。学生听完后进行判断，并讲Englishbook更正为schoolbag。5.教师提问WhatcolorisZhangPeng’sschoolbag?板书核心句型：Whatcolorisit？学

4、生跟读并听录找答案。听音之前教师给出答案的选项：A.It’sblackandwhite.B.It’sblueandwhite.学生听完后选择正确的答案。6.学生同桌之间互相询问对方书包的颜色，运用句型Whatcolorisit？It’s…7.学生做Let’splay板块的活动。8.教师提问What’sinZhangPeng’sschoolbag?请学生在对话中找出答案：AnEnglishbook，twotoysandanotebook.教师利用单词卡片和实物教学单词toy,notebook.Step

5、3Practice1.教师出示对话板块的板书，播放录音，请学生看图听音后填充句子：ZhangPeng’sschoolbagis_______and________.2.学生自由朗读对话。Step4Homework1、熟读Let’stalk.2、完成相应练习题。板书：Unit2MyschoolbagBLet’stalkWhatcolorisit?It’s...It’s=ItisHereitis!Thankyousomuch.