创建更和谐的城市.docx

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1、创建更和谐的城市【教学目标】1．知识：（1）理解什么是创建更和谐的城市。（2）掌握和谐对创建城市的重要性。2．能力：（1）能够结合生活体验，培养学生运用不同的方式进行社会调查。（2）能够根据所学知识，引导学生关注社会的能力。（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。3．情感、态度与价值观：（1）结合自己的生活实际，用实际行动来创建更和谐的城市。（2）感受共创文明和谐城市的重要性。【教学重点】（1）在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。（2）了解和感受近几年城市发展中出现的新的发展趋势。【教学难点】（1）在学习

2、课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。（2）知道文明对创建更和谐城市的重要意义。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】活动一：共谱诚市新乐章。1．播放课件：共谱城市新乐章。2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：2/2（1）结合我们的生活体验，想想上海市的各行各业为建设文明城市，采取了哪些措施？开展了哪些活动？（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。（3）教师请班上几位同学，进行发言。3

3、．走入主题。（1）教师带领学生一起，阅读课文内容。（2）教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的概念。活动二：我们与文明同行。1．播放动画：文明行为的事例。（1）引导学生结合课本内容进行讨论：我们要如何参与文明城区的建设？（2）教师把学生分成若干组，给出相应的时间，针对书本的内容进行讨论。（3）教师引导学生发言。每组派代表，对书本内容的讨论结果进行分享。（4）教师把学生的发言，记录在黑板上。2．设计。（1）引导学生根据书本内容，和自己的实际生活场景进行延伸。（2）学生根据自己的生活场景，进行设计。3．自我总结。（1）教师引导学生对今天所学

4、的知识，进行总结。（2）教师请班上的几位同学，用简单的几句话，概括今天自己所学的内容。【作业布置】1．阅读本课内容。2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。【板书设计】共谱城市新乐章“可爱”的定义我们与文明同行2/2