大观览车_教案1.docx

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1、大观览车【教学目标】1．学会认识课文中出现的2个新字。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。3．通过学习课文，培养学生观察、表达的能力。【教学重难点】1．重点：理解课文内容。2．难点：注重学生对身边事物的观察和表达。【教学准备】录音机等。【教学过程】（一）兴趣导入1．出示“大观览车”幻灯，引导学生认识。并请玩过的学生说说自己的感受。2．引入课题。（二）听课文录音，整体感知。1．听课文录音，想象文中的内容。2．说说课文写了什么？（三）自读课文，借助插图，理解内容。1．借助汉语拼音，读准生字词，初读课文，读通每句话。并标出自然段，画出生字新词，多读

2、几遍。2．指名逐段读课文，检查自读效果，并予以评价。3．细读全文，请学生说说你能读懂什么？没读懂的用“？”标出，先小组解决，如果小组解决不了再说给大家听，一起解决问题。（四）朗读积累1．有感情地朗读课文。2．读一读自己最喜欢的句子。3．认读课后生字，并了解其意。4．摘抄自己喜欢的词语和句子。2/2（五）加归整体，感受写法。1．回顾短文两篇的内容，说说它们相同的地方，学习作者善于抓住特点观察身边的事物。2．找出文中让你喜欢的句子再读一读，想想为什么喜欢它？体会修辞手法和想象在写作中的重要作用。3．读一读：小水珠们像一群小仙人，和着旋律，在欢快地舞蹈。它们忽而

3、轻盈飞升，忽而袅袅落下……它像火车，请我们坐进一节节车厢。它像飞船，载着我们向高空飞去。它像多臂机器人，一只只巨手稳稳地捧着我们……2/2