形成我们对岩石的认识_教案1.docx

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1、形成我们对岩石的认识【教学目标】1．知识：知道岩石有各种各样不同的类型。认识岩石的基本特征。2．能力：学会用肉眼或实验工具对岩石进行研究，培养学生把实验观察的结果与查阅资料结合起来的研究方法。3．情感态度：激发学生关注身边自然事物的兴趣和研究意识。【教学方法】讲授法、实验法、查阅资料法等。【教学重点】知道岩石有各种各样的不同类型，能分别叫出它们的名称。【教学难点】能把观察实验的结果进行记录，会查阅相应的资料。【教学准备】挂图、盐酸、放大镜、小刀、刻刀、铜钥匙等。【教学过程】一、导入新课1．检察课前布置的作业：同学们，课下搜集制作

2、了岩石的标本，说说你是从哪里采集来的，讲讲其中有趣的故事。学生介绍自己制作的岩石标本。（培养学生的语言表达能力和交流能力。）2．讲述：今天这节课我们学习如何研究鉴别岩石。二、学习新课1．提问：我们在研究果实的时候，是如何研究的？学生回忆：研究果实按照从外到内的顺序。研究外部时一看二摸三闻四尝。（培养学生的语言表达能力和复述的能力。）2．提问：我们在研究岩石时也要先看，看什么？学生回答：看颜色、看形状、看大小等。讲述：除了看这些之外，还要看一看，岩石是一层一层的还是一粒一粒的；如果是一粒粒的，还要看是粗粒的还是细粒的；板书：是一层

3、层还是一粒粒；由相同的颗粒构成的，还是由不同的颗粒构成的。（培养学生的实验能力和观察能力。）2/23．讲述：刚才我们讲的是看岩石的结构。层状板书：结构粒状除了看岩石的结构之外，还要看岩石的软硬。我们把岩石的软硬分为很硬、较硬、较软三种。学生看书，明白岩石在什么情况下是很硬，在什么情况下是较硬，在什么情况下是较软。很硬小刀刻不动板书较硬铜钥匙刻不动较软铜钥匙刻动4．布置学生进行研究：下面请大家用观察的方法进行观察研究，另外老师还给大家准备了一些文字资料，大家可以查阅资料了解你采集的岩石的名称。学生进行实验观察，教师指导。汇报观察的

4、结果，并进行整理记录。（对所学的知识进行整理。培养学生的实验动手能力和记录整理能力及查阅资料的能力。）【作业布置】1．总结课文：你知道岩石有哪些？他们有什么不同？2．课下继续研究岩石。2/2