公开课《我最好的老师》课件.ppt

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1、义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册21.我最好的老师我学会:kǎn出人意料侃侃而谈目瞪口呆hùlú饶有趣味终身受益糊弄颅骨初读课文:1、把课文读通、读顺。2、思考:(1)怀特森先生是个怎样的人?用“——”画句子。(2)用“﹏﹏”画出全文中心句。(3)课文讲了一件什么事?(4)作者为什么说怀特森先生是最好的老师?他是一个很有个性的人,教学方法独特,常常有出人意料的举动。上课时,怀特森先生在侃侃而谈:不用说,我们都气炸了。这算什么测验?怀特森算哪门子老师?这简直是一个()的老师!默读第5、6、7自然段,思考:作者为什么说怀特

2、森先生是最好的老师?他说,每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑的能力。他希望我们从这个零分中吸取教训,不要让自己的脑子睡大觉,一旦发现问题,就应该立刻指出来。从此,科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。然而,正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中,我们逐渐增长了见识,也逐渐懂得了如何去接近真理。怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理:不要迷信书本,也不要迷信权威。两个“不要迷信”强调的是一种怀疑的精神,强调通过独立的思考去获取知识。现在我全明白了:怀特森老师还告诉我们:。所以他是最好的老师。你还

3、知道哪些不迷信书本、不迷信权威的故事?作业:摘抄文中含义深刻的句子。

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