第二学段（3-4年级） (2).ppt

《第二学段（3-4年级） (2).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《掌声》教师：石蕊《掌声》教师：石蕊掌声文静愿意姿势轮流情况慢吞吞普通话热烈持久平息情绪讲述注视动听鼓励上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。它还留给了英子（），这场可怕的灾难让英子失去了（）。上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。从那以后，英子就像变了一个人似的

2、，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。这两个一摇一晃写出了英子走路的（），写出了她行动的（），写出了她意志的（）。前面的一摇一晃是带有（）的心情，后面的是带有（）的心情。我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活

3、。爱是一阵阵热烈的掌声，爱是一张张盛开的笑脸，爱是炎炎夏日给你扇来的清凉的风，爱是寒冷严冬向你伸出的温暖的手，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿爱是你与我，我与他，连接的桥梁。再见教师：石蕊