现代文阅读:一滴泪掉下来要多久.ppt

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时间:2020-01-31

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1、一滴泪掉下来有多久1.请说出文中第一自然段的作用?通过写“我”坐车的时间之长,从侧面表现出这所学校所在山村的偏僻,为下文故事情节的发展作铺垫。2.看到受伤的父母,李想为什么跟没事人似的?多年与父母分离,感觉生疏②怨恨父母,多年来把自己扔在家里。3.李想为什么由以前的上课走神,转变为后来的认真听讲?答案:外出打工的父母决定以后留在李想的身边,这会让他重拾了久违的爱,又获得了生活的希望。4.赏析“他沿着操场奔跑,轻盈得像一阵风”这个句子运用比喻的修辞手法,生动形象地将卸下心理负担的李想的欢快与轻盈描绘了出来。5.综合全文,你觉得这篇文章对我们的父母有什么启示?孩子在成长中不仅仅需要金

2、钱,更需要父母的陪伴与爱护,希望父母不要在孩子的成长过程中缺失。6你想对文中的李想说些什么?此题必须用第二人称“你”来回答。6.阅读下列句子,回答下列问题。①泪水在眼眶里晃,他昂这头,愣是不让它落下来。(结合上下文,品味“晃”和“昂”的表达效果。)②他头也不回的地说:“俺娘……会洗的”。“娘”这个字拖得老长,喊得格外响亮。(为什么李想将“娘”字拖得老长,喊得格外响?)“晃”和“昂”生动传神地李想强忍泪水、绝不低头的情景,表现了他的倔强和坚强。父母回来后,李想得到了父母的关爱,特别开心和自豪,所以他将“娘”字拖得很长,喊得格外响。7.仔细揣摩文村民的议论,第一人称把老师的“挫败感”具

3、体描绘出来。(4分)示例:多么冷漠的孩子啊,他究竟在想什么?我真是失败啊,一个如此需要关心的孩子我竟一直没能走进他的内心世界,我真惭愧啊。8.有人把题目改为“一个留守儿童的故事”你认为哪个好?请简述理由。例一:原题目好,它概括了文章的主要情节,题目新颖,能吸引读者的阅读兴趣。例二:改后的题目好,能概括文章的主要内容,也能引起读者对留守儿童的思考和关注。9.根据故事的发展,用文中的词语填空。父母刚离家时,(伤心难过)——父母离家五年,(),——父母因车祸受伤,()——父母留在家以后,(开心快乐)。10.“一滴泪掉下来有多久”结合全文概括李想的这一滴泪掉下来经历了怎样的过程?父母外出打

4、工,他哭干眼泪;与别人打架,昂着头不让眼泪落下来;父母打工回家受伤,他像没事人一样;父母决定不再外出打工,他获得了母爱终于掉下了眼泪。11.第二段“头疼”的意思是什么?李想让老师头疼的是什么事?上课不认真听课;性情冷漠,好打架,不愿和老师沟通。

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