《飞越太平洋》教案2.doc

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1、《飞越太平洋》教案—美丽的国际大都市教学目标1、通过学习活动，使学生了解国际大都市——纽约。2、通过探究活动，激发学生了解其他的都市的欲望。教学重难点1、使学生了解国际大都市——纽约。2、激发学生了解其他的都市的欲望。教学准备1、教师准备纽约的图片资料。2、学生课前搜集一些各国国旗、首都各国标志的名称。教学过程一、繁荣的大都市——纽约1、今天让我们走近繁荣的大都市——纽约。2、学生阅读“我”的旅行日记（二），说说在日记中感受到了纽约的什么特点？3、教师出示各组反映纽约城市繁荣的图片。4、小结：纽约是美国第一

2、大城市和最大的海港，联合国总部就设在纽约。二、追求自由的国度1、出示“自由女神”图片，学生描述“自由女神”，想想明白“自由女神”代表什么意思？2、讲述“自由女神”的来历。3、教师：“自由女神”是美国人民追求自由的标志。三、走近“万国之国”1、你知道美国的历届总统和现任总统吗？2、为什么称美国为“万国之国”？请大家展开讨论。3、模拟情境：《答记者问》在小组内推选一人当美国总统，其他人当在、记者。针对“万国之国”进行模拟采访。四、经济强国——美国1、教师引导学生介绍世界经融中心——华尔街，美国的首都——华盛顿，

3、2、你对美国还有一些怎样的理解呢？3、小结：美国是当今世界上最发达的国家，工农业生产都居世界首位，科学技术十分先进。五、寻找“龙的足迹”——唐人街1、教师讲唐人街的故事。如：“北京人在纽约”等。2、你知道哪些发生在唐人街的故事呢？3、教师简单介绍纽约的唐人街。4、活动：请你在地图上找找唐人街的所在地，用五星红旗插在世界各地唐人街处。5、用投影仪展示学生的活动成果。六、走近世界名都1、以小组为单位谈谈自己知道的世界上有名的国际大都市。（如：巴黎、东京……）2、请你利用自己在课外搜集到的图片，文字资料等进行交流

4、。对于这些国家大都市的标志重点介绍，让其他同学更好地了解这些名都。3、你知道我过有哪些城市是世界上有名的大都市吗？教师根据实际情况补充：中国的上海、香港、北京等城市已迈入国际大都市的行列。七、快乐抢答1、举行一次有关国旗知识的抢答赛。2、进行“异国国旗快快认”的活动，各小组派代表抢认国旗，认得多的为优胜组。3、评选优胜组。八、我来带你游名都1、小组设计一条最便捷的旅游路线，带领游客走遍世界上的国际大大都市。2、画出线路进行交流。