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时间：2020-02-26
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1、第二课时：三位数乘两位数的笔算练习教学内容：教科书第2-3页。教学目标：1．让学生进一步掌握三位数乘两位数的笔算方法，正确地进行计算。2．用学过的知识去解决一些实际问题，体验乘法计算在生活中的应用，提高学生解决问题的能力。教师导学案个性化调整活动一：纸上谈兵1.口算下面各题21×460×943×212×4021×40600×820×3470×20210×460×503×2303×900学生独立完成，小组汇报结果。60×50追问：结果中为什么有三个“0”？2.用竖式计算28×76575×14503×1945×20779×1748×145独立完成，提醒学生第二
2、题的45×207在计算时把数位多的写在上面。活动二：实践应用活动三：智力冲浪总结：这类问题关键要找准解决问题的突破口，反复尝试验证。课堂作业：575×1448×145教学反思：
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