Unit 4 Our School_教案1.doc

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1、Unit4OurSchoolLesson1【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（Tolearnthemeaningandsimpleusagesofsomewordsandphrases）。需要掌握的词组：teachingbuilding,school,library,playground,swimmingpool2．学习使用本单元重点句型及表达（Tousethetypicalsentencestoexpress）。需要掌握的句型：Doyouhave…?Whereis…?Ontheleft,ontheright,infrontof3．鼓

2、励学生大胆发言及表达（Toencouragethestudentstoexpressbravely）。4．培养学生对英语学科的兴趣（TomakethestudentsinterestinEnglishlearning)。5．增强学生听说读写译的能力（Tostrengthentheabilityoflistening,speaking,reading,writingandtranslating)。【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。【教学方法】

3、游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。【教学难点】学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于三年级下学期学生的要求重点是在会读会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。【教学准备】课件、照片素材、音频文件、教学道具。3/3【教学过程】I．GreetingII．Warm-up/Leading（热身/课程导入）Warm-upQuestion1．介绍你的母校！2．Survey:Whereisthelibrary?Whereistheteachingb

4、uilding?Whereisthecomputerroom?Whereisthe…?...III．Presentation(呈现新课）1．WordsLearning!（1）老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。（2）教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词。2．PronunciationPart!（1）老师介绍本单元重点单词读音及重点音标，带领同学大声朗读。（2）然后老师带领同学进行拓展学习，介绍一些该音标构成的其他单词。（3）巩固训练：Look,thisisoursw

5、immingpool.Great!Ilikeswimming.Doyouhavealibrary?Yes,It'sontheleft.Thisway,please.Look,thisisourlibrary.Wow,youhavesomanybooks!Mum,Ilovethisschool....3．VocabularyPart!TeachingbuildingSchool3/3LibraryPlaygroundSwimmingpool...4．ListeningPart!请听对话材料，完成书中所附听力练习！Listentotheinterviewandcompl

6、eteSteve'sschedule.Listentotheinterviewagain.Circlethelettersonthesurvey....5．ReadingPart!教师立足于课本，引导学生课本上的短篇课文。教师向同学解释对话内容，并让学生反复听读，学习模仿。Listentothetape,andreadaloudthesesentences!IV．小结（Summary）学生自我总结今天上课所学内容。【作业布置】请课后认真复习本单元语法内容，并朗诵课文对话！3/3