2019幼儿园圣诞节活动策划.doc

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1、2019幼儿园圣诞节活动策划　　期待已久的圣诞节即将来临啦！朋友，幼儿园圣诞节活动该怎么策划呢？以下是初心的2019幼儿园圣诞节活动策划，欢迎阅读！　　一、活动目标　　尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现；体验圣诞节的快乐气氛。　　二、活动内容　　导入主题，观察比较，引导发现，创作表现，展示交流。　　三、活动准备　　圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥（红、黄、绿）、雪花片（各种颜色）、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果。　　四、活动过程　　（一）导入主题　　1.再过几天是什么节日啊？你们喜欢过圣诞节吗？为什么？　　2.圣诞节的

2、时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗？　　3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的？　　4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗？怎么办？　　（二）观察比较，引导发现　　1.材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊？　　2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊？银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯。小朋友还能想出什么花纹？　　3.颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的？豆豆的颜色是怎么排队的？　　4.边观察，边演示。　　1）撕去袜统上的双面胶，粘上棉花（小块粘）。　　2）用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹。　　3）用银笔宝宝点缀，画上闪闪

3、发亮的银光灯。　　4）用颜色排队的方法粘上橡皮泥。　　5）用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。　　6）撕去袜子后面的双面胶。　　7）找到另一半的朋友粘起来。　　（三）创作表现　　1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜？　　2.教师重点指导。　　1）粘棉花时，要一小块一小块粘。　　2）画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹。　　3）先画花纹再装扮。　　4）颜色和材料的运用要用排序的方法。　　3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办？　　（四）展示交流　　幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友，“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物，体验制作

4、圣诞袜的快乐。　　一、晚会主题　　通过此次圣诞节晚会，了解外语特色，体现立足于智慧的贴心服务，让家长和孩子在这种积极健康、活泼轻松的气氛中感受快乐，以此成功举办这个圣诞嘉年华亲子活动。　　二、开场台词（由主持人共同完成）　　倒计时，　　舞蹈，老师的开场舞3　　主持人上场，和小朋友们互动提问。　　一起舞蹈《快乐崇拜》，学生和家长一起热身。　　节目一、引入麋鹿（廖）带着“蛋”（气球）入场，ppt开始放映（许老师），隆重介绍圣诞节（廖）　　游戏一、圣诞树，由两个人一组，一个是圣诞树，一个是圣诞之星，8人*5场。　　节目二、耶稣的诞生，服装自备，准备“宝宝

5、”。　　游戏二、抓“尾巴”8人*5场，游戏规则讲清楚，有示范，间。　　情商教育、亲子互动，问关于妈妈爸爸生日和爱吃的东西的问题“准备礼物和问题”。　　（问题，先问爸爸妈妈的生日，再问爸爸妈妈知道不知道自己的生日，自己拿到的礼物是给爸爸妈妈的还是给自己的，来给爸爸妈妈一个拥抱吧？）　　节目三、西游记“猪八戒，豹纹围巾。　　游戏三、扔僵尸，排队扔，发奖品。　　游戏四、圣诞树、各家各自装饰圣诞树，最后合影留念。　　节目四、唱歌，老师和同学们一起唱歌。　　三、活动经费由xx负责。　　四、背景布置由营销部和xx共同完成。　　五、音响和PPT播放由xx和xx老

6、师负责。　　六、晚会其它物资采购准备：由xxx、xxx、xxx。　　七、拍照、摄影，刻成碟由营销部帮忙。　　八、晚会节目安排。　　1、开场热舞由xx负责。　　2、主持人上台宣布晚会开始并致开场白。　　3、主持人介绍特约嘉宾。　　九、难忘瞬间——集体合影，各个家庭拍照。　　十、晚会结束：大合唱圣诞歌曲，待定。　　十一、节目单：由全体老师负责，游戏的节目单。　　十二、全体老师负责收拾物品。　　一、活动时间　　2019年12月25日　　二、活动形式　　所有班集体活动　　三、活动目标　　通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强

7、家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。　　四、活动地点　　幼儿园大操场　　五、活动过程　　1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。　　2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。　　3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。　　4、亲子游戏活动　　1）运礼物　　父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。　　材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各1

8、0个。　　2）跳圈　　父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。　　材