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时间:2020-02-27
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1、小学语文基础知识拼音部分叶地友一、汉语拼音方案的五个组成部分:(1)字母表;(2)声母表;(3)韵母表;(4)声调符号;(5)隔音符号。二、字母表(26个)。ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ三、声母、韵母和整体认读音节。声母:(23个)bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyu韵母:(24)单韵母:ɑoeiuü(6个)复韵母:ɑieiuiɑoouiuieüeer(9个)前鼻韵母:ɑneninunün(5个)后鼻韵母:ɑnɡenɡinɡonɡ(4个)整体认读音节:zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyuny
2、uɑnyinɡ(16)四、声调符号。第一声:(阴平)高而平,“-”第二声:(阳平):向上升高“/”第三声:(上声)先降后升“∨”第四声:(去声)向下降低“﹨”标调口诀:逢ɑ别放过,没ɑ点o、e,i、u并列标在后,i上标调点不搁。五、隔音符号ɑoe开头的音节,连在其他音节的后面时,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号“,”分开。如:pí’áo(皮袄)hǎi’ōu(海鸥)dī’àn(堤岸)六、拼音方法两拼音:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。三拼音:声轻介快韵母亮,三拼连读不能忘。七、ü在jqx的后边,写的时候省去ü上的两点,u不跟jqx相拼。八、轻声。在一个词里,有
3、的音节,读得又轻又短,失去原来的声调,叫轻声。例如:我们(wǒmen)凳子(dènɡzi)东西(dōnɡxi)下面一些词读轻声。(1)名词词尾。如:“子”、“儿”、“头”、“们”等。如:枪杆子(qiānɡɡǎnzi)锄头(chútou)画儿(huàr)她们(tāmen)(2)助词和语气词。如:“的”、“地”、“得”、“着”、“了”、“过”、“吗”、“吧”、“呢”。(3)有些双音节词,第二个音节读轻声。如:衣服(yīfu)清楚(qīnɡchu)等。(4)叠词的第二个音节。如:爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹。(5)动词重叠。(只限于单音节的动词重叠)如:看看、
4、跑跑、想想。···(6)重叠式的形容词。如:喜洋洋、亮堂堂、干干净净、漂漂亮亮。······(7)方位词。如:天上、楼下、会前、饭后、地里、屋外。······九、变调。(1)第三声的变调:两个第三声相连时,第一个三声字念第二声。如:引导(yíndǎo)粉笔(fénbǐ),三个第三声字相连时,就把前两个三声字念第二声。如:铁水桶(tiéshuítǒnɡ)展览馆(zhánlánɡuǎn);10(2)“一”、“七”、“不”的变调:在第四声(去声)的前面,念第二声;“一”、“不”在阴平(第一声)、阳平(第二声)、上声(第三声)前面念去声(第四声)。十、儿化:(一)、儿
5、化是普通话的特点之一,它主要由词尾“儿ér”变化而来。词尾“儿”本是一个独立的音节,由于口语中处于轻读的地位,长期与前面的音节流利的连读而产生的音变,“儿er”失去了独立性,“化”到前一个音节上,只保持一个卷舌动作,使两个音节融洽成一个音节,前面音节里的韵母或多或少地发生变化。这种语音现象就是“儿化”。我们把这种带有卷舌色彩的韵母称作“儿化韵”。1、儿化在有些词里有确定性的作用。如:画(动词)画儿(名词)盖(动词)盖儿(名词)活(形容词)活儿(名词)尖(形容词)尖儿(名词)2、儿化对有些词有区别词义的作用。如:头(脑袋)头儿(只限领头的人)信(指信件)信儿(指
6、信息)3、儿化对有些同音词有区别词义的作用。如:拉链儿(即拉锁,不是拉练——行军、野营、锻炼)开火儿(即打仗,不是开伙——食堂伙食、开始吃饭)4、儿化后,有的表示细小,轻微的意思。如:小刀儿药丸儿一点儿没事儿木棍儿纸条儿门缝儿一会儿小鱼儿5、还有的表示说话人的喜爱,亲切的感情。如:小孩儿老头儿花猫儿鲜花儿山歌儿好玩儿油画儿6、有一些词,习惯上儿化,并没有什么作用。如:旁边儿走道儿带信儿圆圈儿(二)儿化的读写规则原韵腹及韵尾儿化方式实际读音韵母或尾音ɑ、o、e、u不变加r号码儿(hàomǎr)花儿(huār)粉末儿(fěnmòr)书桌儿(shūzhuōr)草帽儿
7、(cǎomàor)麦苗儿(màimiǎor)唱歌儿(chànɡēr)眼珠儿(yǎnzhūr)小猴儿(xiǎohóur)打球儿(dǎqiúr)尾音i、n丢i或n,加r盖儿(ɡàr)一块儿(yíkuàr)刀背儿(dāobèr)味儿(wèr)心眼儿(xīnyǎr)弯儿(wār)花园儿(huāyuár)窍门儿(qiàomér)尾音nɡ丢nɡ,加r,元音鼻化电影儿(diànyǐr)帮忙儿(bānɡmár)韵母i、u不变,加er玩艺儿(wányìer)毛驴儿(máolǘer)韵母——i丢—I,加er词儿(cér)事儿(shèr)韵母in,ün丢i或n,加er干劲儿(ɡàn
8、jièr)白云儿(báiyuér)修辞
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