沪教版五四制六年级语文第一学期试用本水口行舟（朱熹）_教案1.docx

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1、水口行舟【教学目标】一、知识与技能体会诗中情景交融的艺术特色。二、过程与方法通过反复诵读，合作探究，让学生掌握情景交融的艺术特点，鉴赏佳句。三、情感态度与价值观体会本诗的思想情感。【教学重难点】欣赏诗中的佳句，把握本诗的感情。【教学过程】一、诵读水口行舟朱熹昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。二、译文1．注释：水口：地名，水口，古称闽关。位于古田溪汇入闽江处，居水陆交通要道。宋初，一度移古田县治于此，本世纪90年代建有著名的“水口电站”。扁舟：小船。蓑：蓑衣。2．翻译：昨夜，漆黑的江面飘摇着一叶孤舟，风狂、雨骤、浪急

2、，危机四伏。今早试卷帘子看时，两岸依然是充满生机的青山绿树。风浪有平息之时，黑夜尽头就是黎明，而风光美好的大地是永远长存的。2/2三、赏析此诗初看，似是一般旅游之作，如能联系当时历史背景，会进一步加深对诗内涵的认识：《续资治通鉴》154卷载：南宋庆元元年韩胄擅权，斥“道学”为“伪学”，右丞相赵汝愚被罢职。庆元二年朱熹被削职。韩胄党羽胡、沈继祖诬告朱熹“资本四邪”等六大罪，“请加少正卯之诛”。庆元三年赵汝愚、朱熹等五十九人被列入“伪学党”，通缉在案。就在政局动荡、学禁最严峻的庆元三年初，朱熹和他的学生黄千、林用中等从闽北乘船南下古田，这首诗就是

3、抵达水口，感时之作，因而在诗中不能不留下时代的影子。昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。这两句话的意思是：昨夜雨下得大，睡在床上只听得风吹浪打的声音，不知江上景色到底如何。在江上颠簸了一夜的诗人非常关心天气情况。今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。这两句话的意思是：天一亮，他就迫不及待的卷起帘篷察看，结果欣喜的发现：青山依旧，绿树依旧，那看似颇有气势的风雨又能如何呢？朱熹的这首诗蕴涵着丰富的人生哲理：生活中的风雨、磨难，看似来势汹汹，不可战胜，但是，只要能坦然面对，以百折不回的勇气和韧劲与之较量，就一定会有雨过天晴的时候，人生也定会因此焕发绚丽的光彩。

4、四、练习1．这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次。请结合具体词语简析之。答：“夜如何”写出诗人心中的担忧。“试卷”刻画诗人既抱希望而又疑虑不安的心态。“依旧”则透露出诗人无限欣喜之情。2．这首诗运用了哪些艺术手法？诗人描绘的画面中，蕴含着人生哲理，请细加品味，说一说你的看法。答：借景抒情；对比蕴含哲理：①风雨总是暂时的，风浪总归会平息，青山绿水是永恒的，一切美好事物的生命力终究不可遏制。②人生道路不会总一帆风顺，只要逆流而上，搏击风雨，不能达到青山绿水的理想境界，享受胜利的乐趣。2/2