语文人教版三年级下册《检阅》导学案.docx

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1、第14课《检阅》导学案第二课时学习目标：1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2、感受大家对残疾人的尊重和爱护，学习儿童队员的团队精神，博莱克的勇敢参与的精神。3、积累课文中好的词语。自主学习：1、认读词语。2、请你选择自己喜欢的句子，有感情地朗读课文。合作探究：（一）学习第十──十六自然段。1、你从哪些句子中体会到博莱克当时的心情。用笔画一画。2、讨论：观众为什么说“这个小伙子真棒！”（二）读第12段，体会博莱克的心情。为什么又说“这些小伙子真棒”？（三）学习三──九自然段。1、一些事情已经商定，可是从大家的表情里可以看出来，还有重要的事情需要商量，是什么事呢？怎么谁都不愿意第一个开

2、口呢？2、那后来是怎么解决的呢？队员们都有些什么想法？大家满意吗？你体会到了什么？课堂检测1、引导写话。（1）儿童队的队长和队员们，我想对你们说：（。）（2）检阅结束回到家，博莱克的日记这样写道：（。）2、抄写文中好的词句。