34笛声PPT.ppt

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1、34、笛声第一课时笛是我国最古老、最具特色的吹奏乐器之一。笛子音色清脆、明亮，擅长模仿大自然中的各种声音，能把听众带入鸟语花香或高山流水的意境之中。学习建议：1、轻声朗读课文，把课文读正确，读通顺。2、正确朗读词语：嘹亮悠扬激越渴慕聪颖余晖严厉若有所失莫逆之交3、边读边思考：文中出现了哪些人物？你能从文中找出一个词来说说他们之间的关系吗？听，笛声又响起来了。听，笛声又响起来了。快速2---6小节,找出直接描写笛声的句子。当天边被夕阳染成胭脂色的时候，嘹亮，悠扬，激越的笛声，在静静的甬道街荡漾着，慢慢地消失在街道尽头。那是多么好多么叫人心爱的一支笛子呵！简直就是一只有灵性的小鸟，一只能歌唱

2、的小鸟。它时而像在无限清幽的深谷里啼啭；时而仿佛在春天的林木深处喧噪；时而又变为群鸟的啁啾……是的，鸟儿怎样唱歌，老木匠的笛子就也怎样歌唱。默读思考：聂守信是怎样倾听这优美的笛声的？用“——“画出相关的语句。聂守信不由得出神了。那笛声如同一只无形的大手，只要一吹响，聂守信就情不自禁地循声走向老木匠那里。于是在木工间门口，就会一个小小的脸庞，满脸渴慕的神情，一双聪颖发亮的眼睛，似乎正在寻找童话中的秘密。又见红霞飞上西天，聂守信却没有等来老木匠的笛声。他茫然若有所失，急急来到木工间。原来老师傅正忙着赶制一个大件，顾不得休息。老人全神贯注，以致有人在门口凝视着他，也丝毫没有觉察到。想象说话孩子

3、没有作声，看见师傅忙得满头大汗，就把工具一件一件递给他……当孩子要回去时，老人喊住了他。聂守信，后来改名叫聂耳，是中华人民共和国国歌的曲作者。34笛声当天边被夕阳染成胭脂色的时候，嘹亮，悠扬，激越的笛声，在静静的甬道街荡漾着，慢慢地消失在街道尽头。它时而像在无限清幽的深谷里啼啭；时而仿佛在春天的林木深处喧噪；时而又变为群鸟的啁啾······34笛声作业：1、品读积累（1）课文几次写到笛声，找出有关的语句读一读，再选择一次背一背。（2）摘录表示时间是傍晚的词句。你能再写几句吗？例：当天边被夕阳染成胭脂色的时候……2、写话孩子没有作声，看见老师傅忙得满头大汗，就把工具一件一件递给他……那天工

4、作之后，老木匠和聂守信之间会说些什么？写一段两人之间的对话，要求能联系上下文注意合理想象，若能适当加上人物的动作、神情就更好了。