分数乘除法应用题.ppt

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1、分数乘除法应用题复习龙岗镇中心小学孙卉学习目标：1：明确单位“1”2：看图会列等量关系3：会分析题目中的等量关系并列式4：能尝试列举出分数乘除法的例子一、快速找出“1”的量：1：女生人数是男生人数的。2：女生人数相当于全班的。3：我们班学习自觉的同学占全班人数的。4：剩下的比用去的多。5：体积减少了90人?人女生男生：二、看图快速说出数量关系①1女生人数×—=男生人数3②弟弟：哥哥：？千克24千克比弟弟重弟弟的重量×(1+)=哥哥的重量二、看图快速说出数量关系三、对比理解1、校园里有杨树90棵，柳树是杨树的，柳树有多少棵？2、校园里有柳树30棵，柳树是杨树的，杨树

2、有多少棵？3、校园里有杨树90棵，柳树比杨树少，柳树有多少棵？4、校园里有柳树30棵，柳树比杨树少，杨树有多少棵？三、对比理解1、外小校园里有杨树90棵，柳树是杨树的，柳树有多少棵？2、外小校园里有柳树30棵，柳树是杨树的，杨树有多少棵？3、外小校园里有杨树90棵，柳树比杨树少，柳树有多少棵？4、外小校园里有柳树30棵，柳树比杨树少，杨树有多少棵？三、小组合作总结1、水果店有梨280千克，上午卖出总量的，下午卖出总量的。280×表示：280×（1－－）表示：上午卖出的数量剩下的数量第一关：小试牛刀（看算式说意义）第一关：小试牛刀（看算式说意义）2、水果店上午卖梨2

3、80千克，上午卖出总量的，下午卖出总量的。a、280÷表示：b、280÷×表示：卖出的总量下午卖出的数量第一关：小试牛刀（看算式说意义）3、第一根绳长9米，剪了，第二根绳长9米，剪了米，a、9×表示：b、9－表示：第一根剪去的米数第二根剩下的米数第二关：眼明脑快（根据算式把题目补充完整）①某小学五年级有200名学生，四年级有学生多少名？②某小学五年级有100名学生，，四年级有学生多少名？100÷③某小学五年级有100名学生，，四年级有学生多少名？解：不妨设四年级有X人由题意得：X=100200×四年级是五年级人数的是四年级人数的比四年级人数多（1+）第三关：活学活

4、用检验收获外国语实验小学创建于2002年。学校在创建初期只有8个班级，是现有班级数的；学校现有1200名学生，而创建时的学生数比现在的少；学校现有教师80人，而创建时的教师数是现在的；学校学生活动区占地面积4000平方米，校舍面积是活动区面积的，又是学校占地面积的。你能提出一些相关的问题并列出算式吗？