Unit4 We love animals Part B .ppt

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1、作课教师：四子王旗第四小学冯晓坤Unit4WeloveanimalsPartBLet’stalkHello,hello,hello,hello,Howareyou?Howareyou?I’mfine,thankyou.I’mfine,thankyou.Howareyou?Howareyou?Let'ssing3clapandstamprulereraserpencilduckcatbearbookdog仔细看，快速朗读或做动作,如果方框圈中的是词，就快速说词。若圈中“鼓掌”，就鼓掌。若圈中“跺脚”，

2、就跺脚。pig学习目标：1、能用“What’sthat?It’sa…”询问远处不认识的动物（或其他事物）并回答。2、用Cool!Ilikeit.表达赞美或欣赏。3、能用正确的语音语调朗读对话。123返回What’sthis?It’sa/an...Let'ssing.返回PairworkWhat’sthis?What’sthat?It’saduck.It’sapanda.thisthat大眼睛瞅瞅瞅小脑袋动动动小组讨论：this与that的区别PairworkWhat'sthis?It'sa...Wh

3、at'sthat?It'sa...LooklooklookWhat’sthis?What’sthis?It’saduck.Quackquackquack.LooklooklookWhat’sthat?What’sthat?It’sadog.Woofwoofwoof课间游戏：拍拍拍说说说funnyAdog!Afunny.Cool!Ilikeit.Pairwork:（他们谈论到了什么动物？）大耳朵练听力Whatanimalsaretheytalkingabout?Listen、pointandrepea

4、t.1、组内轮读。2、选出一名代表竞争。争当小老师比赛规则：1、看课本配音可获得1颗心。2、不看课本配音可获得2颗心。3、不看课本配音并加动作可获得3颗心。招聘！电视台准备招一部分小小英语配音员，今天是初赛，请你来给Chenjie和Mike配音，同学们，踊跃参加哦！2Weloveanimals.你今天学到了什么组长组织成员，在组内说说你今天的收获，并找一名代表汇报分享。22Homework:1、必做：Readafterthetape3times.(跟读录音3次，注意模仿语音语调。)2、选作：Tryt

5、omakeanewdialoguewithyourfriends.(试着与你的朋友创编一个新的对话。)Let'sgo.Thankyou!Goodbye!