数学五年级下册《分数的意义》PPT课件.ppt

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1、分数的意义1.你认为分数是怎么产生的呢？分数的产生2.小结：在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。探索新知一个饼1212平均分2份一个饼1212平均分2份1212一个物体平均分分数一种图形平均分分数图中阴影部分用表示对不对？（）（）1545一条线段平均分5份4个苹果，6只熊猫能否平均分成若干份，要平均分，把什么看作一个整体？4个苹果1个整体平均分4份讨论：有几种分法，每份占整体的几分之几？4个苹果1个整体平均分2份21“1”“1”“1”“1”一个物体一个计量单位“”1单位：一些物体……1米分数分数的意义：把单位“1”平均分成

2、若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的数，叫做这个分数的分数单位。说出两个分数，指出它的分数单位是多少。表示把单位“1”平均分成5份，取了其中的三份，叫五分之三35分子分数线分母表示有这样的多少份表示把单位“1”平均分成多少份531.每个茶杯是这套茶杯的。()()每块月饼是这盒月饼的。()()1813随堂演练用分数表示下列图中的绿色部分。把什么看作单位“1”12个小正方形把什么看作单位“1”9个笑脸2.每袋粽子是这些粽子的。()()每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。()()1416考考你1.用下面的分数表示

3、图中的阴影部分，对吗？34142412阴影部分占大圆的几分之几？阴影部分是大圆的14考考你2.用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？×√××考考你3.猜猜一共有几枝？16考考你164.猜猜一共有几枝？考考你254.猜猜一共有几枝？考考你134.猜猜一共有几枝？5.读出下面分数，并说说它们的具体含义。实践与探索1.你是全班人数的（）。2.你们小组的人数是全班人数的（）。3.你们小组的女生人数是你们小组总人数的（）。一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()平均分成4份，3份是这堆糖的。()()122334课堂小结通过今

4、天这堂课的学习，你有哪些收获？