苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首《墨梅》同步练习.doc

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1、苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首《墨梅》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题(共20题;共86分)1.(2分)《石灰吟》、《墨梅》都是:_______,即两首诗都_______。2.(6分)选择正确答案。①颇,第1笔是_______A.丿B.②立即,“即”读音为_______A.jìB.jí③乘机,“乘”读音为_______A.chèngB.chéng④胆怯“怯”读音为_______A.qièB.

2、què⑤侮辱,“侮”读音为_______A.wūB.wǔ⑥御,笔画一共是_______A.12画B.11画3.(2分)连词成句。①教诲 的 老师 终生 难忘 让我 _______②羊 他的 从此 丢过 没 再也 _______第7页共7页4.(4分)我是拼音小能手。____________________________乾坤池边墨迹颜色5.(3分)给划线的字注音。_____________________洗砚淡墨乾坤6.(3分)写出近义词。凉爽—_______         环绕—_______        欢乐—______

3、_7.(3分)写出反义词。花开—_______            好—_______            忙—_______8.(6分)形近字组词。池_______            淡_______                 坤_______地_______            谈_______                 抻_______9.(4分)把下列词语补充完整。洞若_______            耳濡_______          翻云_______        方兴_______10.

4、(5分)读诗《墨梅》,“不要人夸好颜色”颜色指什么?11.(2分)默写《墨梅》诗句吾家洗砚池边树,_______。不要人夸颜色好,_______。12.(6分)文学常识填空。《墨梅》是_______代诗人。画家_______写的,他借_______来抒发自己的情怀,表现了诗人_______的品格,这可以从“_______,_______”的诗句中体会到。第7页共7页13.(5分)解释句中划线的词。只留清气满乾坤14.(5分)解释下列词语。①墨梅②洗砚池:15.(5分)把肯定句改成双重否定句。①他见义勇为的行为,让我们深受感动。②他

5、这样做虽然过分了点,但还是有道理的。16.(5分)把陈述句换成把字句。①雨水淋湿了我的衣服。②妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。17.(5分)将下列陈述句改成反问句。①春天一到,冰就化开了。②你不能这样做。18.(5分)扩句。①字典是朋友和老师。②我不能忘记关爱。19.(5分)缩句。①我们不能忘记老师的谆谆教导。②我们遇到困难,不能退缩。20.(5分)将下列句子改为陈述句。第7页共7页①人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?②人难道可以没有一点精神吗?二、阅读理解题(共5题;共31分)21.(5分)解释诗句意思姑苏城外寒山寺

6、,夜半钟声到客船。22.(11分)阅读短文,完成练习晚上,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里,靠着奶奶,仰起头,指着天空数星星。一颗,两颗,一直数到几百颗。(1)满天的_______像_______撤在碧玉盘里。这句话把_______比作_______,写出了星星又_______又_______的特点。(2)把下面的两句话合成一句话。爷爷走过来。爷爷告诉张衡很多天文知识。23.(5分)阅读诗文《墨梅》,回答问题。吾家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。王冕画中的这株梅花长在哪里?24.(5

7、分)阅读诗文《墨梅》,回答问题。吾家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。給诗文写段赏析。25.(5分)阅读诗文《墨梅》,回答问题吾家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。诗文借助画梅花表达了怎样一种人生态度?第7页共7页参考答案一、基础题(共20题;共86分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、第7页共7页8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、第7页共7页20-1、二、阅读理解题(共5题;

8、共31分)21-1、22-1、22-2、23-1、24-1、25-1、第7页共7页

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