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时间：2020-02-04
《数学人教版五年级下册《解决问题》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、解决问题分数的加法和减法秦皇岛经济技术开发区第六小学陈磊学习目标：1.通过阅读与交流，我能够准确找出题中所涉及的已知信息，知道自己所要求的问题。2.在认真观看演示实验后，我能用至少一种方式记录实验过程并在小组交流时，清楚表达自己的观点。3.我能够借助一种图示记录并分析题意，能正确解决此类问题。一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？问题我知道请同学们默读问题，同桌相互说一说，你知道了什么信息？要解决什么问题？问题我知道已知条件梳理：第一次：喝了半杯，
2、兑满水；第二次：又喝了兑满水后的半杯。半杯可以用满满探究任务：乐乐一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？第一次喝完后，剩杯纯牛奶。喝了（1－）杯。2121加满水，纯牛奶还是只有原来的杯。21又喝了加满水后的，也就是把杯的纯牛奶再平均分成2份，即原来整杯的牛奶平均分成4份，喝的纯牛奶就是其中的1份了。2121问题我分析水奶把平均分成2份，就是把“1”平均分成4份，其中的1份就是。第二次喝的纯牛奶是杯，水是杯。一共喝的纯牛奶：＋＝（杯）。21414141214143问题我解答第一次第二次知识我会用有一条绳子，第一次用去全长的1/2
3、，第二次用去了剩下的1/3，这时剩下的绳子是原来长度的几分之几？今天我学会了——3.我能够借助一种图示记录并分析题意，能正确解决问题。温馨提示：回顾与检查必不可少！1.通过阅读准确找出题中所涉及的已知信息，知道自己所要求的问题。2.小组交流时，清楚表达自己的观点。
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