人教版数学五年级下册 第四单元分数的意义和性质综合测试题 D卷.doc

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1、人教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质综合测试题D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、动动手，动动脑(共3题；共15分)1.（5分）在下面的直线上用A、B、C表示指定的分数．用A点表示，用B点表示，用C点表示．2.（5分）在图中涂色表示它下面的分数．(填写分数时，先写分子，后写分母．)3.（5分）写出三个分数单位是的分数，写出五个分数单位是的分数．二、我会填(共16题；共46分)4.（3分） 在横线上填上适当的数．A________ B________C________5.（2分）六年级共

2、有学生180人，其中男生有108人．男生人数占六年级学生总数的________．第14页共14页女生人数占六年级学生总数的________．6.（2分）写出分母是6的所有真分数．（1）________ ,……（2）一共有________个。7.（3分）用分数表示下图中的涂色部分。________________________8.（2分）分母是12的最简分数有________个，它们的和是________。9.（3分）3.5米长的彩带，如果平均截成5段，每段长________米，每段占全长的________；如果0.8米可以包扎一个礼盒，可

3、以包扎________个礼盒。10.（4分）600dm3=________m3  0.45cm3=________mL  2.7L=________mL   94cm3=________dm311.第14页共14页（1分）一元硬币一堆，4个4个地数、5个5个地数，都刚好能数完，那么这堆硬币至少有________元？12.（10分）用分解质因数的方法求42和66的最小公倍数．（1）把42用质因数相乘的积表示.(从小到大填写)42=________×________×________（2）把66用质因数相乘的积表示.(从小到大填写)66=___

4、_____×________×________（3）42和66的公共质因数有________ (从小到大填写)（4）42独有的质因数有________（5）66独有的质因数有________（6）42和66的最小公倍数是________13.（2分）比较下面各组数的大小．（1）和0.009________0.009（2）3和3.753________3.7514.（4分）把假分数改写成带分数，带分数改写成假分数．=________；3=________；4=________；第14页共14页=________．15.（1分）有一个分数约成最

5、简分数是，约分前分子分母的和等于48，约分前的分数是________．16.（1分）要想使是假分数，是真分数，a应是________。17.（4分）写成小数是________；写成小数是________；写成小数是________；写成小数是________．18.（2分）水结成冰后，体积会增加，把10m3的水结成冰后，体积是________m3；再把这块冰融化成水，体积会减少________。19.（2分）a=2×3×m，b=3×5×m（m是自然数且≠0），如果a和b的最大公约数是21，则m是________，此时a和b的最小公倍数是__

6、______。三、明辨是非(共6题；共12分)20.（2分）判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．分子和分母都是偶数，这个分数一定不是最简分数．21.（2分）和的大小相等，分数单位不同。22.（2分）一个数除以假分数，商一定小于被除数。23.（2分）两个数的最小公倍数一定比这两个数大．24.（2分）分子和分母都是偶数，这个分数就不是最简分数。25.（2分）判断对错：2、5和3的最小公倍数是30．四、选择题(共6题；共12分)26.（2分）   ,比较大小,填符号（）第14页共14页A.＝    B.＜    C.＞    D. ≠   

7、 27.（2分）两根长分别是60厘米、36厘米的绳子，要把它们截成同样长的小段，且没有剩余，每小段最长是（）厘米。A.3    B.6    C.12    D.18    28.（2分）一个数乘分数的积一定比原来这数小，对吗？（）A.对    B.不对    C.不确定    29.（2分）甲数的等于乙数的，甲数（）乙数．A.大于    B.等于    C.小于    30.（2分）a=，b=，c=，则有（）A.a＞b＞c      第14页共14页B.a＞c＞b      C.a＜b＜c     D.a＜c＜b    31.（2分）下面

8、四个式子可以表明非0自然数a