家长学校讲课课件.ppt

《家长学校讲课课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、尊敬的各位家长朋友：欢迎您的到来！福利一校主讲：吴玲岐理解孩子挣脱束缚的需要加强两代人之间的沟通第六讲让我们来听听孩子的心声我的父母，他们管得太多了，我挺烦的。我觉得父母太霸道了，他们说：“我是你妈，你就得听我的。”这话也叫讲理嘛。成天老叫人学习，我觉得他们除了学习，好像什么也不关心我。他们给我的压力太大了，而且还总是对我大喊大叫。他们对我不信任，从来也看不到我的进步，就知道打击我。我每次跟父母争吵完，心里都挺后悔的，不过我已经长大了，很多事情他们不需要管。他们老是偷看我的日记、偷听我的电话，还随便打我，真受不了。……其实，这是孩子成长过程中正常的心理现象。第一，你要明白，世上没有

2、两个思想完全一致的人。更何况你与子女生活的年代起码要相差二十几年，彼此的生活环境有很大的差异。因此，在思想上有所差距也是理所当然的，产生代沟也是在所难免的。成因分析对学习成绩指责训斥，以致相互指责。第二,你与子女有了代沟，应该以平常心看待，因为子女的成长受到社会文化的影响很大，他们喜欢听流行音乐，崇拜偶像，或是穿一些时髦的衣服，喜欢追赶潮流。其实，随着他们的逐渐长大，思想慢慢地成熟，也就不会再迷恋那些时髦的东西，就像小时候很喜欢玩具，长大后也都不喜欢了，所以现在也只是一个过渡期，你不必过于紧张。成因分析第三,孩子的压力变大。到初中，学习科目增多，顾此失彼。在家里,爸爸、妈妈要孩子给

3、家长争气。社会上,对孩子优劣的认同只是片面地看孩子的成绩。一天到晚10多个小时的学习,不少孩子身心疲惫不堪。巨大的心理压力已经把孩子压得喘不过气来,父母再说些他们不感兴趣话题,孩子怎不反感?成因分析第四,父母对孩子不了解、不尊重。父母不知道自己孩子的内心世界、理想是什么,兴趣爱好是什么,关心、热心的人和事是什么,在家里不尊重孩子的想法和意见,没有共同的话题和语言,久之形成“代沟”、“隔膜”。成因分析对策解析第一、父母要改变观念。首先,亲子沟通,父母是示范者。其次,亲子沟通,父母是主导者。亲子沟通的成败,父母是主要责任人。要有长期计划，不能临时抱佛脚。对策解析第一、父母要改变观念。再

4、次,亲子沟通,信任是前提,尊重、理解、欣赏、鼓励是关键。对策解析第一、父母要改变观念。对策解析第一、父母要改变观念。最后,爱是一切教育的依托好孩子是夸出来的要创造一个和谐、民主、自由的沟通环境。所有的沟通都应该有一个良好的小环境,比如可以走进孩子的房间谈,可以和孩子去广场僻静角落谈,可以跟孩子在看电视时聊,但是千万别在饭桌上与孩子谈学习,谈过错。第二、父母要讲究策略。(1)口头交流。口头交流是主要沟通方式。父母与孩子交谈时,言语要温和慈爱,多用关切商量的语气,切忌居高临下地训导、审问。要善于引导孩子倾诉,哪怕孩子的说法明显是错误的,也不要马上打断和批驳,一定要让他把话说完。无论孩子

5、说什么,父母都要对孩子的话很在意。孩子得到父母的尊重和鼓励,才愿意说出自己的心理感受。要知道,离家出走甚至寻短见等过激行为,看似是一时的冲动,实际上是孩子长久积压的情绪得不到安慰、支持和宣泄而导致的结果。三、父母要讲究沟通的方式(2)书信交流。用书信与孩子沟通,更易于表达感情,显得更为慎重。书信还可以长久保存,孩子可以随时翻看。好的书信,不仅可以使孩子在当时受到教育,对孩子日后的发展也会起到意想不到的效果。“博士老爹”蔡笑晚：教子是父亲最重要的事业2007年上半年，中国最火的父亲无疑是人才魔术师”的蔡笑晚。这位66岁的温州瑞安乡村老医生，培养了六个高学历、事业有成的儿女：三个博士，

6、一个硕士，两个考上博士。他总能第一时间知道孩子的问题。因为从他们出生起就注重和他们交流。从孩子们到外面上学到读完书，他给他们写的信不下600多封信，几乎每个学期都有10封以上的信。每个孩子，我都给他们建立了成长档案，我还给每个孩子记日记，对于他们的点点滴滴他都很清楚。(3)体态交流。有一种语言叫体态语,就是用姿势、动作、表情等传输出来的信息。很多场合,这种无声的沟通远比有声的语言更有效。父母的一个手势、一个眼神、一个表情所蕴含的内容,都会随时传递给孩子,孩子能从父母的神态中读出家长的赞同与反对、高兴或恼怒。(4)“会议”交流。不少家庭有开家庭会的好习惯,那么,不妨把与孩子的沟通也引

7、进家庭会。当然,家长要善于引导孩子大胆发言,要耐心倾听孩子的意见,对孩子的合理建议要给予充分肯定。对于孩子问题,父母事先要统一意见,不能有的批评、有的护短,让孩子莫衷一是。温馨提示热茶一杯+真诚一份+耐心六两+技巧一钱+理解一斤=沟通无限感情存款：1向孩子说：“对不起！”2经常表扬他们。3尽可能多地相信他们。4原谅他们所犯的错。5时常拥抱他们。6每天对孩子说：“我爱你！”7给孩子们写“感谢纸条”和“爱的纸条”。8说话时尽量用温和的语气。9用夸张的语气