分数的意义和性质.ppt

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1、小组学习要求:①、三个大小相等的圆,两个人为一个小组,模拟一下村长分饼的过程。②、把喜洋洋、美羊羊、懒羊羊分到的饼的大小用阴影表示出来。③、集体比较它们涂色部分的大小分子不一样,分母不一样,它们的大小为什么还是相等的?==×2×2×4×4分数的分子和分母都乘上2,或都乘上4,分数大小不变。÷2÷2÷4÷4分数的分子和分母都除以2,或都除以4,分数大小不变。͇͇通过上面两组相等分数变化的演示,谁能用一句话来概括一下?====右边的式子对吗?为什么?分数的分子和分母都乘或除以相同的数,分数的大小不变。分数的分子和分母都乘或除以相同的数,分数的大小不变。

2、234××都÷94=94÷2332==9244368=××92=421.51.563=××4254=54÷2332=×学以致用(说明理由)(  )(  )(  )(  )√√××,分数的大小不变。(0除外),分数的大小不变,右边那样列式行吗?为什么?(0除外)这叫做分数的基本性质。分数的分子和分母同时乘或除以相同的数1、分数的分子和分母加上同一个数,分数的大小不变。(  )判断真假(对的打“√”,错的打“×”)4、7a7=7×a=55×a5a××2、分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数,分数的大小不变。()3、的分子乘以3,分母除以3,分数的大小

3、不变。()××()通过今天的学习,你有什么收获?

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