安徽中考化学考点分析和例题.doc

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1、备战2018安徽中考化学考点分析考点1：物质的变化主要关注点：1•结合生活实际或联系地方特色。2•化学变化的实质——有新物质生成。（2014安徽1）下列生产过程中，不发生化学变化的是（）A.安庆石油化工B.毫州古井酿酒C.铜陵有色冶金D.六安水力发电（2015安徽1）下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是（）A.祢当融化C・烬科燃饶D・风力友电B.水的浄化（2016安徽1）下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是（）A.粮食酿酒B.棉纱织布C.火药应用D.盜器烧制考点2：保护环境、安全问题主要关注点：1、“低碳”就是不排或少排CO2,其主要核心是

2、节能减排，凡是有利于减少能源消耗，减少资源的利用的生活方式都是低碳生活方式。2、化石燃料的燃烧、一切容易产生固体和气体污染的做法都是与环保相悖的。空气中的烟、尘（PM2.5）；CO、SO2、NOx等都是空气质量检测中的上榜物质。3、水污染问题等（2016安徽7）2016年“中国水周"活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理下列做法不符合这一主题的是（）A.逐步淘汰高耗水生产工艺B.农作物采用大水漫灌C.生活污水集中处理后排放D.加强对水资源的监测（2016安徽2）在化学实验或日常生活中应强化安全意识。下列做法符合安全要求的是（）A.

3、氢氧化钠不慎沾到到皮肤上，立即用硫酸冲洗B.一氧化碳还原氧化铁实验中，将尾气直接排放C.使用酒精炉时，直接向燃着的炉内添加酒精D.家中天然气泄漏时，关闭阀门并打开门窗通风（2015安徽2）2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的生活习惯。小明的下列做法符合这一主题的是（）A.去超市购物，用布袋购物B.网上购买大量闲置物品C.节假日随父母岀游，经常开私家车D.外岀就餐，超量点菜（2014安徽6）2014年“六•五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是（）A.通过焚烧秸杆为农作物提供养分备战201

4、8安徽中考化学考点分析考点1：物质的变化主要关注点：1•结合生活实际或联系地方特色。2•化学变化的实质——有新物质生成。（2014安徽1）下列生产过程中，不发生化学变化的是（）A.安庆石油化工B.毫州古井酿酒C.铜陵有色冶金D.六安水力发电（2015安徽1）下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是（）A.祢当融化C・烬科燃饶D・风力友电B.水的浄化（2016安徽1）下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是（）A.粮食酿酒B.棉纱织布C.火药应用D.盜器烧制考点2：保护环境、安全问题主要关注点：1、“低碳”就是不排或少排CO2,其主要核心是节能减排，

5、凡是有利于减少能源消耗，减少资源的利用的生活方式都是低碳生活方式。2、化石燃料的燃烧、一切容易产生固体和气体污染的做法都是与环保相悖的。空气中的烟、尘（PM2.5）；CO、SO2、NOx等都是空气质量检测中的上榜物质。3、水污染问题等（2016安徽7）2016年“中国水周"活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理下列做法不符合这一主题的是（）A.逐步淘汰高耗水生产工艺B.农作物采用大水漫灌C.生活污水集中处理后排放D.加强对水资源的监测（2016安徽2）在化学实验或日常生活中应强化安全意识。下列做法符合安全要求的是（）A.氢氧化钠不

6、慎沾到到皮肤上，立即用硫酸冲洗B.一氧化碳还原氧化铁实验中，将尾气直接排放C.使用酒精炉时，直接向燃着的炉内添加酒精D.家中天然气泄漏时，关闭阀门并打开门窗通风（2015安徽2）2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的生活习惯。小明的下列做法符合这一主题的是（）A.去超市购物，用布袋购物B.网上购买大量闲置物品C.节假日随父母岀游，经常开私家车D.外岀就餐，超量点菜（2014安徽6）2014年“六•五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是（）A.通过焚烧秸杆为农作物提供养分B.通过加高烟囱排放

7、工业废气考点3：六大营养素、物质分类主要关注点：1、对生命活动具有重要意义的有机物。2、食品、药品与健康食品中的有机营养素。掌握各种营养素的生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项等。3、特别关注食谱中蛋白质和维生素的搭配。（2015安徽3）学校食堂提供了下列5种食物:①青菜②苹果③米饭小亮为自己安排的午餐食谱中，较合理的是（⑤鱼D.虾皮A.①②③B.①③⑤C.①④⑤D.③④⑤（2014安徽2）钙是人体内含量最高的金属元素，未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长。下列食物中钙含量最低的是（）（2016安徽3）下列选项中的物质所属类别错误的是（）

8、项质別气、石油、干冰合物气、水银、金刚石质类、油脂、蛋白质养物质烷、乙醇、塑料机物考点4：物质组成的表示主要关注点：1、化