上海高考新考纲.doc

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1、高中物理学科知识内容、要求及其调整情况章节内容学习水平调整意见直线运动质点、物理模型B路程、位移B平均速度、瞬时速度B加速度B初速度为零的匀加速直线运动C匀变速直线运动的规律（拓Ⅰ）C自由落体B伽利略对落体运动的研究A竖直上抛运动（拓Ⅰ）B运动的合成与分解（拓Ⅱ~1同）B删除力、物体的平衡形变、弹力A静摩擦力（拓Ⅰ）A滑动摩擦力（拓Ⅰ）B力的合成B力的分解B共点力的合成B力矩（拓Ⅰ）B删除有固定转动轴的物体的平衡（拓Ⅰ）B删除运动和力牛顿第一定律B牛顿第二定律C牛顿第三定律B牛顿定律的应用（拓Ⅰ）D删除国际单位制A牛顿

2、对科学的贡献A经典力学的局限性A爱因斯坦对科学的贡献A功和能功、功率B动能B动能定理及其应用（拓Ⅱ~1同）C删除重力势能B弹性势能A功和能量变化的关系A机械能守恒定律C机械能守恒定律的应用（拓Ⅰ）D删除曲线运动平抛运动（拓Ⅱ~1同）C删除匀速圆周运动B线速度、角速度、周期B向心加速度　向心力（拓Ⅰ）B圆周运动的应用（拓Ⅰ）C万有引力定律B第一宇宙速度（拓Ⅰ）B删除宇宙的基本结构A天体演化A机械振动、机械波振动A振幅、周期、频率B简谐运动（拓Ⅰ）B单摆及其振动周期（拓Ⅰ）B机械波的形成A横波、横波图像B波速、波长、频率的

3、关系B纵波（拓Ⅰ）A波的叠加（拓Ⅰ）A波的干涉、波的衍射（拓Ⅰ）A气体分子、阿伏伽德罗常数A分子速率的统计分布规律A热力学温度A气体的状态参量A等温变化、玻意耳定律B等容变化、查理定律B理想气体状态方程（拓Ⅰ）C分子的动能、势能、内能A能的转化和能量守恒定律B能量转化的方向性A固体的微观结构（拓Ⅰ）A删除液体的微观结构（拓Ⅰ）A删除电场电量、基元电荷A电荷间的相互作用B真空中的库仑定律（拓Ⅰ）B电场A电场强度、电场线B匀强电场（拓Ⅰ）B电势能（拓Ⅰ）B电势、电势差（拓Ⅰ）B电场力做功与电势差的关系（拓Ⅰ）B匀强电场中电

4、场强度与电势差的关系（拓Ⅱ~1同）B删除静电的利用和防范A电路简单的串、并联电路C电功、电功率B简单串、并联电路的应用（拓Ⅰ）C电动势（拓Ⅰ）A闭合电路欧姆定律（拓Ⅰ）D串联电池组（拓Ⅰ）B闭合电路中的能量转换（拓Ⅰ）B电能的利用A多用表的使用B简单的逻辑电路A简单的模块式电路A用多用表测电阻、电流和电压C磁场、电磁感应磁场、磁场对电流的作用A左手定则B安培力（拓Ⅰ）B磁感应强度、磁通量B直流电动机A电磁感应现象A感应电流产生的条件B右手定则B楞次定律（拓Ⅰ）B导体切割磁感线时产生的感应电动势（拓Ⅰ）C法拉第电磁感应定

5、律及其应用（拓Ⅱ~1同）D删除电磁场A电磁波及其应用A法拉第和麦克斯韦的科学贡献A用DIS研究通电螺线管的磁感应强度B测定直流电动机的效率B光学、原子物理光的干涉、光的衍射（拓Ⅰ）B光的电磁说（拓Ⅰ）A光电效应、光子说（拓Ⅰ）A对光本性的认识过程（拓Ⅰ）A原子的核式结构A物质的放射性A放射性元素的衰变（拓Ⅰ）B原子核的人工转变（拓Ⅰ）B原子核的组成A重核的裂变、链式反应A核能的应用、核电站A我国核工业的发展A拓Ⅱ选学带电粒子在电场中的运动（拓Ⅱ~2选）C删除洛伦兹力（拓Ⅱ~2选）B动量、动量守恒定律（拓Ⅱ~2选）B用D

6、IS验证动量守恒定律（拓Ⅱ~2选）B交流电、变压器（拓Ⅱ~3选）B光的折射（拓Ⅱ~3选）B传感器及其应用（拓Ⅱ~3选）B人造地球卫星（拓Ⅱ~3选）C测定玻璃的折射率（拓Ⅱ~3选）B实验汇总1.DIS（数字化信息系统），用DIS测定位移和速度B2.用DIS测定加速度B3.研究共点力的合成B4.研究有固定转动轴物体的平衡条件（拓Ⅰ）B删除5.用DIS研究加速度与力的关系，加度度与质量的关系C6.用单摆测定重力加速度（拓Ⅰ）B7.观察水波的干涉现象（拓Ⅰ）B8.用DIS研究机械能守恒定律C9.描绘平抛运动的轨迹（拓Ⅱ~1同）

7、B删除10.用单分子油膜估测分子的大小B11.用DIS研究温度不变时一定质量的气体压强与体积的关系B12.用DIS描绘电场的等势线（拓Ⅰ）B13.用多用表测电阻、电流和电压C14.用DIS测定电源的电动势和内阻（拓Ⅰ）C15.设计、组装简单的模块式电路B16.用DIS研究通电螺线管的磁感应强度B17.测定直流电动机的效率B18.研究感应电流产生的条件B19.研究磁通量变化时感应电流的方向（拓Ⅰ）C20.用DIS研究回路中感应电动势的大小与磁通量变化快慢的关系（拓Ⅱ~1同）B删除21.观察光的干涉现象和衍射现象（拓Ⅰ）B

8、22.用DIS验证动量守恒定律B删除23.测定玻璃的折射率（拓Ⅱ）B删除课程标准学习水平的界定概念、规律知道（A）：识别和记忆学习内容，是对知识的初步认识。理解（B）：初步把握学习内容的由来、意义和主要特征，是对知识的一般认识。掌握（C）：以某一学习的内容为重点，联系其他相关内容，解决简单的物理问题，是对知识较深入的认识。应用（D