gre作文issue学习提纲完整版.doc

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1、学习类1(1)."Wecanusuallylearnmuchmorefrompeoplewhoseviewswesharethanfrompeoplewhoseviewscontradictourown;disagreementcancausestressandinhibitlearning."通常，我们从与我们意见相同的人身上学到的要比从那些与我们意见相悖的人身上学的东西要多得多；（因为）意见不统一会带来压力并且阻碍学习。（与我们）持相同意见者和持不同意见者对学习的作用Topic：虽然从某种程度上来讲，不同意见会给我

2、们带来压力，但这不是理由，我们从与我们意见相同的人身上学到的要比从那些与我们意见相悖的人身上学的东西要多得多；1）我们很难从观点与我们相同或相似的人那儿获得新知识和受到启发。2）相反，我们能从与我们观点相悖的人身上获取新视野，从而找到解决问题的方法eg与此同时，我们能从与我们观点相悖的人身上发现自身的不足eg3）历史告诉我们，无论是对个人还是社会，主要是通过不同意见的争论来获取进步，向前发展的。4）诚然，不同意见会给我们带来压力，但正是这种压力才更好的促使我们去思考。.2(4)."Nofieldofstudycanad

3、vancesignificantlyunlessoutsidersbringtheirknowledgeandexperiencetothatfieldofstudy."在任何一个研究领域当中，除非有该领域之外的人引进他们的知识和经验，否则该领域就很难获得巨大的发展。Outsider:apersondoesnotbelongtoaparticulargroup闭门造车，旁观者清Topic：同意，知识领域的重大进展依赖于各学科的知识和经验，甚至能创造出一个新的学科。1）不同领域的科学其内部是相互联系的，相互依赖的eg。管

4、理学与统计学，考古学与分析化学2）一个领域的重大发现往往依赖于其他领域的突破。Eg计算机对天文学和数学发展的影响3）更进一步讲，不同学科之间的交流甚至能创造出一个新的学科领域。Eg纳米科学的出现是：材料学，电子学，物理学，化学，机械工程，生命科学发展到一定的程度之后所提出的共同要求------------------------------3(14)."Itisnecessaryforeveryonetoreadpoetry,novels,mythologyandothertypesofimaginativeliter

5、ature."每个人都应该阅读诗歌、小说、神话以及各种各样的想象文学。想象文学与人Topic：阅读诗歌、小说、神话以及各种各样的想象文学对我们是有好处的，虽然不一定是对每个人。1）智慧结晶，丰富精神生活2）培养想象力，培养应对社会复杂现象的能力3）其他国家或宗教的文学和历史能帮助我们更好的理解差异，增进交流4）但是建议每个人学习过于武断，有些人从事应用学科的研究，从中并没什么收益。。------------------------------4(28)."Studentsshouldmemorizefactsonlya

6、ftertheyhavestudiedtheideas,trends,andconceptsthathelpexplainthosefacts.Studentswhohavelearnedonlyfactshavelearnedverylittle."学生们在记忆知识的时候应该先学习有助于解释那些知识的理念、潮流和概念。仅仅死学知识的学生是学不到什么东西的。局部和整体之触类旁通Topic：同意说法：studentswhohavelearnedonlyfactshavelearnedverylittle.但是认为只有在学

7、习有助于解释那些知识的理念、潮流和概念之后才记忆知识是不公平的。1）学习理念、潮流和概念有助于理解知识并洞悉其重要性，这样学生就更容易记住知识。（个人经验，初学物理的时候，对于距离公式S=Vot+1/2at2记不住，后来在理解了初速度和加速度的概念之后就明确了，而且忘不掉）2）假如仅仅关注于记住知识，那么学习的过程就等同于记忆，这在解决实际问题中是无益的。（许多亚洲国家的教育模式，死记硬背，不理解//）3）但从学习的过程来看，记忆一些基本的知识是必要的，那是掌握更多理念、潮流和概念的基础。一味的强调理念、潮流和概念在先

8、是不公平的。Eg就像人要先学会走路一样，在复杂的东西也要从1234和abcd开始，------------------------------5(42)."Becauselearningisnotasolitaryactivitybutonethatrequirescollaborationamongpeople,students