三上第六单元复习课件.ppt

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1、第六单元复习一、字词（基础知识）1、默写一类字词、找出易错字。2、读准二类字、找出多音字。3、区分同音字、形近字，并组词。好奇足迹矿物贝壳叔叔奇怪煤炭矿石化石脚印脱险争吵杂草拼命跟着欺负纷纷激烈警觉智慧究竟能够卫星巨大手臂捞回突然心思翅膀俯冲爬升呼啸释放机舱维修翻筋斗航天飞机无影无踪自由自在庞然大物腾空而起一拥而上不由分说气势汹汹蛮不讲理队员队伍部队队长队叔叔叔父叔伯叔公叔奇怪古怪责怪奇形怪状怪一册手册书册相册册脚印印象印章烙印印足迹踪迹印迹事迹迹矿物矿石矿长开矿矿山矿ké贝壳壳子qiào地壳壳煤炭煤气煤矿煤煤炭木炭炭火雪中送炭炭脱险冒险危险惊险险争吵吵

2、闹吵架吵吵闹闹吵杂草杂念杂乱复杂杂物杂一拥而上拥护拥挤拥抱拥戴拥拼命拼音拼凑七拼八凑拼脚跟跟从跟随跟踪跟班跟谁的是谁谁欺负自欺欺人欺人太甚仗势欺人欺诈欺骗欺欺负负责负担正-负胜-负忍辱负重负纷纷纷飞纷争纷杂纷纷扬扬纷描写人蛮横的词语：团团围住气势汹汹蛮不讲理不由分说—风—雨式的词语：和风细雨春风化雨呼风唤雨栉风沐雨未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨近义词：好奇—奇怪高兴—开心特别—尤其说明—解释警觉—警惕洪亮—响亮有气无力—无精打采反义词：透明—混浊厚—薄上升—下降聚精会神—三心二意警觉—放松倒霉—走运有气无力—生机勃勃激烈—温和洪亮—微弱蛮不讲理—通情达

3、理表现高风亮节的古诗：竹石（郑燮）坚定顽强咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。梅花（王安石）（冬天）不畏严寒墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。喘（）欺（）险（）吵（）尔（）端（）期（）脸（）抄（）而（）怪（）煤（）刨（）壳（）踪（）圣（）媒（）抱（）壶（）综（）壳好藏倒喷埋1、勘探队员为什么把石头叫做石头书呢？2、石头书上的字指什么？3、石头书上的画指什么？4、石头书能告诉我们什么？石头书里究竟有哪些学问？因为石头能告诉我们＿＿＿＿＿，所以石头像书。因为石头＿＿＿＿＿，有＿＿、有＿＿，还可以告诉我们＿＿＿＿＿＿，

4、所以石头像书。一层一层的字画很多知识因为石头一层一层的，所以石头像书。因为石头上有字，所以石头像书。很多知识《石头书》是一篇科学小品文。通过两个孩子与勘探队员的谈话，介绍了许多岩石的知识，表现了两个孩子热爱科学，探究知识的强烈愿望。文中“读书”的意思是研究化石。（1）联系课文理解词语：刨根问底：指问个明白，个究竟。聚精会神：形容精力很集中。（2）课文通过6次对话揭示了石头像书的原因，其中，雨痕、波痕和矿物就是石头书上的字，化石是石头书上的画，石头书上的学问很多。因为石头一层一层的，有字、有画，还可以告诉我们很多知识，所以石头像书。（3）形成化石的原因是地

5、壳运动。3.初步认识写人物对话时，提示语的三种安排形式和神态描写（4）填空：它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是＿＿＿＿＿＿，地上有＿＿＿＿＿＿，还有＿＿＿＿＿＿＿．后来，这里变成了＿＿＿＿．又过了很多很多年，地壳＿＿＿＿＿＿，这里又变成了＿＿＿＿＿，就是我们现在看到的这座山．”《小稻秧脱险记》1按课文内容填空。2一天，水稻田里发生了（）的争吵。一群杂草把小稻秧（），（）地嚷道：“快把营养交出来。”3小稻秧望着这群（）的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草（），（），拼命地跟小稻秧抢营养。4小稻秧遇到了什么危险？能脱险吗

6、？是谁帮助它们脱险的？结果怎么样了《小稻秧脱险记》是一篇科普性童话故事。培养学生从小爱科学、学科学、有科学的志趣。（1）理解词语：气势汹汹：形容盛怒时很凶的样子。不由分说：不容人分辩解释。由：听从；分说：辩白，解说。蛮不讲理：野蛮得不讲道理。蛮：野蛮、粗暴。一拥而上：一下子全都围上去。形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。（2）课文可以分为遇险和脱险两大部分。（3）理解课文内容，知道杂草对庄稼的危害和除草剂能保护稻秧免受侵害。（4）会用“纷纷、激烈”造句。例：下课了，同学们纷纷走出教室。操场正在进行激烈的拔河比赛。（5）文中的“毛毛雨”指的是除草剂。航天飞

7、机》1一架飞机在天空（）地飞着。他一会儿（），一会儿（），一会儿（），觉得很（）。2突然一声（），一个（）。只见他（）的翅膀，（）的脑袋，（）的机尾，转眼间便飞得（）。3、航天飞机有什么特点？4、普通飞机听了智慧老人对航天飞机的介绍，很不自在，此时，他会想些什么呢？5、请你为航天飞机写一段自我介绍。《航天飞机》是一篇科学童话，用拟人手法介绍航天飞机的基本特点和相关知识，培养学生从小爱科学、学科学，长大用科学为人类造福。（1）理解词语：无影无踪：踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。自由自在：形容没有约束,十分安闲随意。（2）作者从几个方面来介绍

8、了航天飞机的？答：从外形特点、飞行特点（高度和速度）、功能作用来介绍。（3）航天