知识竞赛方案.doc

知识竞赛方案.doc

ID:49781329

大小:75.50 KB

页数:4页

时间:2020-03-02

知识竞赛方案.doc_第1页
知识竞赛方案.doc_第2页
知识竞赛方案.doc_第3页
知识竞赛方案.doc_第4页
资源描述:

《知识竞赛方案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、南化塘镇中心小学“课内比教学·课外访万家”知识竞赛活动方案为了更好的落实“课内比教学、课外访万家”工作的精神和要求,学校决定以“课内比教学、课外访万家”活动为主题开展“课内比教学、课外访万家”活动知识竞赛活动。为了公平、公正的对待本次活动特此制定本方案,具体方案如下:一、指导思想举行本次知识竞赛,强化“课内比教学·课外访万家”在教学中应注意的事项,使教师更加明确,在教学中,家访中应该做些什么,明确自己工作的思路。二、领导小组组长:朱翠光成员:洪海龙赵伯云周琼三、参赛对象全校所有教职员工四、命题命题分为三块,

2、分别是:后勤、幼儿教育、教学。命题宗旨:以“本人工作的注意事项,要求及家访注意事项”为依据。具体分工如下:教学由分管教学校长洪海龙命题;后勤由会计周琼命题;幼儿教育由分管幼儿园的院长赵伯云命题。五、考试5月8日下午5:25,在多媒体教室当场分发试卷,统一考试,校长朱翠光亲自监考。六、阅卷试卷的批阅,有命题人阅,并且在5月9日把成绩给与公示。七、奖励卷面分数在80分以上的给与奖励150元,60至79分的奖励100元,60分以下的不奖励。附件1:竞赛复习资料附件2:竞赛成绩册南化塘镇中心小学2012年5月4日附

3、件1:南化塘中心小学“课内比教学、课外访万家”活动知识竞赛复习资料一.填空题1.湖北省中小学教师“课外访万家”活动主题是践行师德、携手育人.2.湖北省中小学教师“课内比教学”活动主题是锤炼教学基本功促进教师专业成长3.家访要面向全体学生,特别是突出重点,做到“六回访”;六回访只即生活有特殊困难的学生家庭,学习困难的学生家庭,留守儿童家庭(单亲家庭),思想、学业上有重大变化的学生家庭,进城务工子女家庭,随班就读残疾学生家庭,在此次实地走访的基础上,建立跟踪回访制度。4.要落实家访内容,做到“六必进”;即教育的

4、政策措施进家庭,贫困生资助方案进家庭,学困生转化措施进家庭,家庭教育指导进家庭,心理生理健康辅导进家庭,教师个性化关爱进家庭。5.要讲求实效,做到“六知道”;学生知道教师家访的目的和意义,家长知道学生在校学习表现情况,家长知道学生的任课教师情况,教师知道学生的家庭情况成长环境,教师知道家长对孩子的希望和期盼,学校知道家访收集的家长意见和建议。6.要遵守纪律,做到“六不准”;不准要求家长安排车辆接送,不准借家访名义向家长提出任何私人要求,不准收受家长馈赠的钱、物,不准接受家长的吃请和报销开支,不准参与家长组织

5、的娱乐消费活动,不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。7.课外访万家的类型包括了解性家访目的性家访沟通性家访 二.简答题1.开展“课内比教学”活动的目标是什么?答:开展教师课内比教学活动,重点是进行教学基本功比武。活动要以深化基础教育课程改革,全面实施素质教育为导向,组织教师全员参与,搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台,促进教师刻苦钻研教学业务,努力创新教学方式,不断提高教学能力,使我省中小学教师队伍素质得到整体提高。2.开展“课内比教学”活动的基本要求是什

6、么?答:教师教学基本功比武活动主要包括说课和讲课两个环节。说课主要阐述对课标及教材的理解,对学生基础及特点的分析,介绍教学方法和手段的选用,介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养,包括教学观念与知识功底,教学设计与教学组织实施能力,特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。3.“课外访万家”活动的基本原则是什么?答:家访必须分层次进行,不单只进行学困生、单亲家庭学生、留守学生的家访,而应包括中、上等学生的家访,要对所有学生进行全面家访,重点关注学困生、单亲家庭学生、留守学生。

7、4.“课外家访”的内容包括那些?答:.“课外家访”的内容包括以下内容:1、学生在校实际情况汇报(学生在校表现如何)。2、学生在家实际情况询问(学生在家表现如何)。3、了解学生家庭的结构、居住环境、家庭住址、家长工作单位、电话及家庭环境、经济状况、环境、教育等情况。4、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。5、协调学生与家长的关系。6、联络教师与学生、学生家长的感情。三.论述题(18')开展“课内比教学、课外访万家”活动有什么意义答:这项活动是教育系统“三万”活动长效机制建设的一项重要内容;是贯彻落实今年

8、8月31日国务院常务会议精神的具体行动;是贯彻落实教育规划纲要精神的重要举措;是加强教育和社会沟通的桥梁;也是探索建立中小学教师专业素质和职业规范评价体系、进一步推进中小学人事制度改革的基础性工作。附件2:南化塘中心小学“课内比教学、课外访万家”活动知识竞赛分数册序号姓名分数序号姓名分数1江陆朝28张建发2李方云29周洪羽3高祖彦30叶巧萍4刘甲清31蔡藻5郭聪聪32朱翠光6李清东33成士勇7肖基兵34周琼8吕明

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。