有理数的运算-辅导讲义.doc

《有理数的运算-辅导讲义.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教师一对一　　　　个性化辅导讲义　　课题：图形的初步认识教师：杨华新学生：熊思怡教师简评、建议：一、选择题1.下列图形中,()不是多面体A.(2)(4)(5)B.(1)(2)(4)C.(2)(5)(6)D.(1)(3)(6)2.如图所示,哪个图形不能折成一个正方体表面.()3.下列语句中，正确的个数是（）个①两条直线相交,只有一个交点.②在∠ABC的边BC的延长线上取一点D.③若∠1+∠2+∠3=90°,则∠1、∠2、∠3互余.④一个角的余角比这个角的补角小.A.1B.2C.3D.44.在图中，不同的线段的条数是（）A.4B.5C.10D.1

2、25.如图所示的立方体,如果把它展开的图形是()6.若两个角互为补角,那么这两个角一定是()A.一个直角和一个锐角B.一个钝角和一个锐角C.两个直角D.一个钝角和一个锐角或两个直角4　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　蔚然教育教师一对一，引领孩子成长、成才、成功。　教师一对一　　　　个性化辅导讲义　　7.如图所示,∠α的同旁内角的个数是（　　）Ａ.2个Ｂ.3个Ｃ.4个Ｄ.5个第7题第8题第9题8.如图所示,若AB∥CD,

3、则∠A+∠M+∠N+∠C=()A.180°B.360°C.540°D.720°9.如图所示,由B测A的方向是()A.北偏西54°B.北偏西36°C.南偏东36°D.南偏东54°10.如图甲，用一块边长10cm的正方形ABCD厚纸板，做了一套七巧板．将七巧板拼成一座桥（如图乙），这座桥的阴影部分的面积是（）A、B、C、D、第10题二、填空题11.直线外一点与直线上各点连结的所有线段中,以_______为最短.12.要在墙上钉一根木条，至少要用两颗钉子，这是因为：.13.如图所示，C是线段AB外一点，那么AC+BC_____AB（填“＞”，“＝”

4、或“＜”），理由是．第13题第20题14.在平面内任意画三条直线两两相交，那么它们的交点个数是15.已知直线上有A,B,C三点,其中AB=5cm,BC=2cm,则AC=_______16.计算:180°-23°13′6″×4=__________.17.一个角的补角是这个角的余角的3倍，则这个角的度数是.18.当2:40时,时针和分针的夹角是19.如果一条直线和两条平行线中的一条垂直,那么这条直线和另一条直线的位置关系是__20.如图所示,直线AB与CD相交于点O,OA平分∠EOC,若∠EOC=72°,则∠BOD的度数是三、解答题（本题共60

5、分）4　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　蔚然教育教师一对一，引领孩子成长、成才、成功。　教师一对一　　　　个性化辅导讲义　　21.画出如图所示的组合体的三视图.22如图所示，将多边形分割成三角形.⑴图⑴中可分割出个三角形；⑵图⑵中可分割出个三角形；⑶图⑶中可分割出个三角形.⑷由此你能猜测出，n边形按以上方式可以分割出个三角形.23.已知线段AB,延长AB至C,使BC=AB,D是AC的中点,如果DC=2cm,求AB的长.

6、24.如图所示,已知AB∥CD,∠A=∠C试判断AD与BC的位置关系并加以说明.25.如图，∠1=80°，∠2=100°，∠BAD=60°（1）直线AB与CD是什么关系？请说明理由.（2）求∠D的度数.26.如图所示，已知F、M在BC上，D、E在AB上，且∠ACG＝∠FEM,CD∥4　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　蔚然教育教师一对一，引领孩子成长、成才、成功。　教师一对一　　　　个性化辅导讲义　　FE，那么AC与MG

7、平行吗？为什么？4　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　蔚然教育教师一对一，引领孩子成长、成才、成功。