新北师大版小学数学五年级（上册）《3的倍数的特征》课件.ppt

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1、北师大版五年级数学上册3的倍数的特征复习2的倍数有什么特征？个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。5的倍数有什么特征？个位上是0或5的数都是5的倍数。能同时是2、5的倍数有什么特征？个位上是0的数能同时是2和5的倍数。现要将534张美工纸平均分给三位同学，不通过计算，你能快速判断出是否能正好分完吗？你能利用下表进行一些探索吗？12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455

2、5657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100×3…1234563132331569312189396……………991+2=31+5=69+3=129+6=159+9=18……1+8=9…说说这些数有什么特点？猜测并归纳将每个数的各个数位的数字加起来试。３的倍数各位上的数字和发现１２１５１８２１２４···３的倍数各个数位上的数字之和是３的倍数。１＋２＝３１＋５＝６１＋８＝９２＋１＝３２＋４＝６·

3、··3的倍数的特征一个数各个数位上数字之和是3的倍数，这个数就一定是3的倍数。例题12为什么是3的倍数？121例题12为什么是3的倍数？12（3）1212是3的倍数例题24为什么是3的倍数？2429根9根例题24为什么是3的倍数？9根9根2424（6）24能被3整除例题27为什么是3的倍数？2727（9）27是3的倍数126为什么是3的倍数？1262（9）6126是3的倍数1例题523是否是3的倍数？52352（10）3因为10不能被3整除所以523不是3的倍数（1）试一试：在下面的数中圈出3的倍数。53，87，36，65，60

4、，128,453（3）、请将编号是3的倍数的气球涂上颜色。36，17，54，71，45，48练一练练习在□中填几，这个数就是3的倍数？2□找出最小的数然后依次加35□1、4、7□33、6、91、4、7□3、6、92、5、807□练习在□中填几，这个数就是3的倍数？□25□1和11和41和72和02和32和6……只要保证四个数字的总和能被3整除练习下面的数是3的倍数，是2的倍数，还是5的倍数？58115207801084558能被2整除115能被5整除207能被3整除80能同时被2和5整除108能同时被2和3整除45能同时被3和5

5、整除判断（正确划√，错误划×）（1）个位上是3、6、9的是一定是3的倍数。（）（2）是3的倍数的数一定是6的倍数。（）（3）3的倍数一定是奇数。（）（4）同时是2、3的倍数的数一定是6的倍数。（　）×××√用0,1,2,3四个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。（1）是3的倍数：（2）同时是2和3的倍数：（3）同时是3和5的倍数：（4）同时是2,3和5的倍数：智力快车21123030123030一根绳子长4米多，剪成3分米一段或5分米一段的短绳，都能剪成整数段。这根绳子有多长？生活应用加油知识拓展９的倍数的特征一个数各个数位

6、上的数字的和是９的倍数，这个数就是９的倍数。注：（一个数是９的倍数，就一定是３的倍数。）本课小结能判断一个数是不是3的倍数。知识回顾KnowledgeReview祝您成功！