习作:奇妙的想象.ppt

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时间:2020-02-29

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1、奇妙的想象执教者:况场小学雷婷望着这棵高大的香蕉树,那黄黄的香蕉,让小猪的口水都快流出来了,小猪(想)___________________,小猪(做)___________________,小猪(说)___________________。游戏要求:1.同桌之间一人扮演小猪,一人扮演猴子。2.展开合理想象。3.有动作、语言更好。友谊的香蕉金灿灿的太阳挂在碧蓝碧蓝的天空中,小猪嘟嘟在一片绿油油的草地上玩耍。他走着走着,忽然看见草地前方有一棵香蕉树,他立刻跑过去。“哇,多大多诱人的香蕉啊,一定很甜很好吃!”嘟嘟望着树上的香蕉美美的想着

2、,口水不由得流了出来。“要是我能吃到这树上的大香蕉,该多幸福啊!”于是,嘟嘟开始爬树,它爬呀爬呀,可怎么也爬不上去。“我再努力一次吧”,嘟嘟说。可是,“哎哟,我的屁股”,随着一声尖叫,嘟嘟还是从树上摔了下来。他望着那黄黄的大香蕉,心想:都怪平时贪吃不爱运动,长成这胖乎乎的身材,怎么也爬不上去。他伤心极了。这时,小猴聪聪走了过来,看见嘟嘟坐在树下,他好奇地问:“嘟嘟,你怎么了?”嘟嘟哭着把事情的经过告诉了聪聪。聪聪一听,哈哈大笑:“这还不简单啊!小意思,我帮你!正好我也想吃大香蕉呢!”说完,聪聪便三步两步,几下就爬到了树顶,摘了许多香

3、蕉下来,嘟嘟在树下高兴地拍手:“你太棒啦,你真厉害!”嘟嘟和聪聪在草地上你说我笑,开心地吃着香蕉,成为了一对很要好的朋友。......神秘的有魔法的飞来飞去的有趣的伤心的1、合理想象,事物之间要有相似的地方。2、大胆想象,可以把事物中的动物植物当成人来写,它们也可以有语言、动作、心理描写。如果能用上比喻、排比等修辞手法更好。3、故事要完整,有起因、经过、结果。创作小妙招:同桌互评要求:1.默读同桌作文。2.用的好的词语请用“○”标出,好的句子用“——”标出。3.如果还有更好地想法,请你写在旁边。谢谢

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