《多边形面积的整理和复习》PPT.ppt

《《多边形面积的整理和复习》PPT.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、多边形面积的整理和复习人教版六年级上册江高镇中心小学邓妙婷1、整理已学过的平面图形的面积的意义，从整体上把握平面图形的计算公式及其计算公式的推导过程，能够比较熟练地运用公式计算有关平面图形的面积。2、学会探寻知识之间的相互联系，构建知识网络，从而加深对知识的理解，并从中学会整理知识，学会学习方法。3、通过用讨论、交流等方式参与学习小组活动，增强合作意识，提高学习能力。学习目标：面积：物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。常用的面积单位有（）、（）、（）cm2dm2m2长宽S=ab长方形面积怎样计算？长底高宽S=a×bS=a×h把一个平行四边形转化成一个长方形底高两个

2、完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形因为：S=ah所以：S=ah÷2（上底+下底）高两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形所以：S=(a+b)h÷2错例分析永福小区南面有一块小草坪，（如下图）选择并利用图中的数据计算出草坪的实际面积。小组合作提示板：1、在组内交流解题过程，说说你是怎样想的，对错题要分析原因。2、用清晰的语言和同学交流的同时也要认真倾听同学的发言，并及时做好记录。3、组内对习题完成情况作出评价（正确率、书写整洁度、进步情况）。1、下面这块地种了三种蔬菜，茄子、西红柿和黄瓜各种了多少平方米？这块地共有多少平方米？三、我能解决:一、判断。1、三角形的面积等于平行

3、四边形面积的一半。（）2、一个三角形面积是60㎡，底是5m，则高是12m。（）3、面积相等的两个三角形不一定等底等高。（）4、任何两个完全相同的梯形都可以拼成一个平行四边形。（）××√√二、对号入座1、一个由木条钉成的长方形木框，把它拉成一个平行四边形，它们的面积比较，（）。A、长方形面积大B、一样大C、平行四边形面积大2、在下图中，平行线间的两个图形，它们的面积相比较，（）。A、三角形面积大B、相等C、梯形面积大3、一个梯形的面积是24cm2，上底与下底的和是8cm，高是（）cm。A、3B、1.5C、62.5cm1.6cm0.9cm3×4÷23×5÷24×5÷25×2.4÷2

4、3×2.4÷24×2.4÷24、求直角三角形的面积543∟2.4哪些算式正确？（）①④2、用篱笆围成一块菜园，(如图,单位:米)篱笆全长36米，这块菜园的面积是多少？墙10m菜园(36-10)×10÷264分米=6.4米12.5×6.4×0.6四、拓展练习：（只列式，不计算）一块街头广告牌是长方形，长是12.5米，宽是64分米。如果要油饰这块广告牌，每平方米用油漆0.6千克。至少需要准备多少千克油漆？