人教版部编七年级上册散步.《散步》.ppt

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1、家是爱的港湾，乍看平平淡淡的生活，往往满溢着浓浓的亲情。南方初春的田野上，一家祖孙三代人的一次常而又常的散步，让我们看到他们家人之间的相亲相爱、和和美美，心里顿生出许多感慨。制作人：三堡中学　赖永柯制作人：三堡中学　赖永柯散步莫怀戚制作人：三堡中学　赖永柯嫩芽nèn霎时拆散熬过分歧委屈水波粼粼各得其所shàchāiáoqílín读准字音，看清字形。制作人：三堡中学　赖永柯二、读文生情整体感知1、文中写了一件什么事？一家四人在春天的田野里散步制作人：三堡中学　赖永柯1、散步的人有：2、散步的地点是：3、散步

2、的季节是：4、散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）5、结果：母亲、“我”、妻子、儿子田野初春分歧(争执)在不好走的地方，“我”和妻子背起母亲和儿子制作人：三堡中学　赖永柯2、从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？和美制作人：三堡中学　赖永柯三、研读入境合作讨论1、“在整个散步过程中，你最欣赏谁的表现？理由是什么？”和美的亲情链尊老爱幼2、“在走大路、还是走小路的问题上，到底谁说了算？”制作人：三堡中学　赖永柯英国哲学家培根说:“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世

3、界数中国人做得最好。”制作人：三堡中学　赖永柯四、咏读入理品味探究1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？2、从你喜欢的景物描写中，感悟到了什么样的意境和哲理呢？第4段：第7段：田野、新绿、嫩芽、冬水菜花、桑树、鱼塘制作人：三堡中学　赖永柯第4段意境：蓬勃的生机哲理：珍视生命制作人：三堡中学　赖永柯第7段哲理：春天的召唤意境：珍爱生活制作人：三堡中学　赖永柯五、赏读入心拓展运用“前面也是妈妈和儿子，形式对称音韵和谐相映成趣内容：形式生生不息后面也是妈妈和儿子。”风格:清新淡雅制作人：三堡中学　赖

4、永柯全家四口早春散步互谦让祖孙三代风雨人生相依偎相亲相爱制作人：三堡中学　赖永柯最后一句的修辞手法及深刻含义责任感使命感朗读最后一段:以轻衬重(夸张)质疑以小见大制作人：三堡中学　赖永柯六、课后作业真行实感1、真行：为你的长辈做一件你力所能及的事。2、实感：将这一过程及真实感受写成一篇500字左右的短文。制作人：三堡中学　赖永柯谢谢大家！再见！制作人：三堡中学　赖永柯