四年级英语上册第三单元知识结构图.doc

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1、人教版小学四年级英语上册第三单元一级目标总体要求：对英语有好奇心，喜欢听他人说英语能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。英语课程一级目标总体要求对英语学习中接触的外国文化习俗感兴能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个

2、人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。一、教学目标1、知识目标:（1）学生能听、说、认读friends、longhair、shorthair、thin、strong、quiet。（2）学唱英文歌曲Myfriends.2、技能目标:（1）会说friends、longhair、shorthair、thin、strong、quiet这几个生词。（2）学生能用句型Ihaveafriend,shehehas„„来介绍他的朋友，并描述长相培养学生的口语交际能力。（3）学唱英文歌曲Myfriends.⑶整个课堂设计都贯穿“学会

3、学习”的主题，开发自主学习能力，培养创新精神。3、情感目标:（1）培养学生认真观察、模仿的良好学习习惯。（2）培养学生艺术素质，团结合作精神。（3）培养学生灵活运用所学的知识，进行口语交际能力。（4）培养学生学英语的兴趣，让他们感受到学英语是件快乐的事情。二、教学重点和难点重点：握生词:friends、longhairshorthairthinstrongquiet以及运用这些单词谈论Myfriends。难点：friends、thin、strong、quiet的正确发音。三、教学媒体设计:（1）“空中课堂”资源能将单调的对话通过声、形、色的完美结合，栩栩如生地呈

4、现在学生面前。因此，利用资源呈现let’slearn部分的对话，这样既能吸引学生注意力，又能为这节课利用对话中的句型Ihaveafriend,shehehas„来操练新单词作铺垫。（2）在小学英语教学中，语音、语调是重点也是难点。为了让学生学到纯正的英语，我充分利用“空中课堂”资源。在本节课教学新单词时，我适时用暂停键、倒退键，组织学生认真观看、听清发音、认真模仿、跟读。在英语歌曲Myfriends的教学中，我也是利用资源让学生听、跟唱，自己适时点拔，这样学生的语音、语调就更准确了。