2017学年九年级物理上册11.1杠杆学案1无解答新版苏科版.doc

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1、杠杆【学习目标】1、知道什么是杠杆，能从常见的工具中辨认出杠杆2、理解力臂的概念，会画出杠杆的力臂【师生互动】1.引入展示生活中一些利用工具工作的情景，总结这些工具的共同点：（1）_____________________________________________；(2)______________________________________________；（3）_____________________________________________。2.杠杆定义：在力的作用下______________________

2、____硬棒称之为杠杆。3.列举生活中的杠杆：_______________________________________________________。4.杠杆的五个要素：（1）支点（O）：_________________________________；（2）动力F1：___________________________________；（3）阻力F2：________________________________；（4）动力臂l1：_____________________________________________

3、_；（5）阻力臂l2：________________________________；5.练习：画出如图所示杠杆的五要素6.拓展：（1）画图比较在同一个作用点沿不同方向的力的力臂大小关系在同一作用点时，力臂的大小与力的________有关；___________________________________力的力臂最长。（2）思考过支点的力的力臂怎样？过支点的力的力臂____________。杠杆（1）课堂检测班级___________姓名____________成绩__________1．动力臂（阻力臂）是支点到_________

4、________（_______________）的垂直距离。2．力臂________（一定、不一定）在杠杆上；动力（阻力）的作用点_______（一定、不一定）在杠杆上。3．下列说法中正确的是（）A．杠杆是一根直的硬棒B．支点到动力作用点的连线就是动力臂C．力臂是支点到力的作用线的距离D．力臂是力的作用点到支点的距离4．如图所示的杠杆中，动力的力臂用ｌ表示，图中所画力臂正确的是（）5．在以下各图中将支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂补画完整。F14、画出图中的杠杆受到各力的力臂．杠杆（1）课后练习班级_______姓名_________

5、家长签字____________1、小林同学在农村老家发现一种“舂米对”的古代简单机械，其示意图如图所示．使用这个装置时，人在A端用力把它踩下后立即松脚，B端就会立即下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎．用力将它踩下去的过程中，动力是______________（自身的重力/脚踩的力），脚松开到打在石臼内的谷物时，自身的重力是___________（动力/阻力）．2、关于力臂，下列说法中正确的是　　　　　　　　　　　（）A．力臂是支点到力的作用点的距离　B．杠杆的长度一定等于动力臂和阻力臂之和　　C．力臂一定在杠杆上D．有力作用在杠

6、杆上，但力臂可能为零。3、图5是开汽水瓶盖工具的受力示意图，其中正确的是图　（）　4、如图所示杠杆中，O为支点，力臂最长的力是（）　　A．F1　　B．F2　　　C．F3　　D．F45、如图所示，用力F将球形重物滚上台阶时，可以把它看成一个杠杆，那么（）　　A．它的两个力臂相等　　B．这杠杆的支点是球心O点　　C．这杠杆的支点是球与地面的接触点　　D．这杠杆的支点是球与台阶的接触点6、画出下图中各杠杆的五要素