华东师大版七年级历史下册第19课导学案.doc

《华东师大版七年级历史下册第19课导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、班级姓名学队队长签字七年级历史第二学期第19关预学案课节名称文学艺术（上）制作人本课性质必备知识清单一、唐诗1、地位：是中国诗史的辉煌巅峰。2、代表：（1）李白生活在时期，诗风豪迈奔放、清新飘逸。后人称他为“”。（2）杜甫身历唐朝的由盛转衰，诗风沉郁，语言精练，被人尊称为“”，后人称他的诗为“”。（3）王维善于描写。诗风宁静恬谈，意境深邃幽远。（4）白居易生活在之时，他主张诗作明白流畅，通俗易懂，在当时及后世都有很大影响。二、宋词1、兴起于。2、中期,著名词人扩展了词的容量，推进了宋词的发展。苏轼突破“”的传统，创造出的名篇

2、，提高了词的品格，为词坛别开生面。3、南宋词坛大家，继承并发展了苏轼的词风，在作品中表现抗金主题，寄寓的情怀，显示出，深受后人赞叹。三、元曲是元代最负盛名的剧作家，其代表作是《》。四、明清小说1、约成书于元末明初的《》是我国最早的长篇历史小说。2、约成书于元末明初的《》是一部以农民起义为背景的长篇小说。3、明代中期，著名小说家创作的《》是一部具有浪漫主义色彩的长篇神话小说。4、清代创作的《》代表了我国古典小说的最高成就。体裁作者朝代代表作风格特点或地位唐诗李白唐朝《早发白帝城》浪漫主义杜甫唐朝《茅屋为秋风所破歌》现实主义王维

3、唐朝《鸟鸣涧》宁静恬淡白居易唐朝《琵琶行》《长恨歌》《秦中吟》《新乐府》通俗易懂宋词柳勇北宋《雨霖铃》婉约柔美苏轼北宋《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》豪迈奔放辛弃疾南宋《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》豪放清雄班级姓名学队队长签字元曲关汉卿元朝《窦娥冤》——明清小说——元末明初《三国演义》我国最早的长篇历史小说——元末明初《水浒传》描写农民起义的长篇小说吴承恩明代中期《西游记》具有浪漫色彩的长篇神话小说曹雪芹清朝《红楼梦》我国成就最高的古典长篇小说预学重点提醒诗人李白、杜甫及其诗的特点；词人苏轼、辛弃疾。四部古典小

4、说《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》预学方法环节细节说明1、在课本中圈画批注。2、阅读课本中的图片获取历史知识信息。3、背记重点内容知识。4、了解历史知识之间的联系。5、构建第19课的知识体系。命题趋势分析唐诗、宋词、元曲、明清小说的代表人物、代表作品及其特点