我的研修体会（张小娴）.doc

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1、我的学习体会一段时间的学习时间即将结束，在这紧张有序的学习生活中，聆听了专家教授精彩的讲解，使我受益匪浅，通过分层次分阶段的完成作业，与同行们坦诚的交流，拓展了我的视野，丰富了我的阅历。使我在思想观念、知识储备上有较大收获。　　这次研修培训从基层教师在实施新课程过程中的困惑出发，关注课堂、贴近学科、突出案例，由教育专家主讲，这些都让我倍加珍惜。学习虽然短暂而又紧张，但也收获着。十个专题的研讨，让我们与专家学者在同一个平台上对话，使我开阔视野，感受到了新理念下的化学教学的希望。相信在今后的教学中，我

2、会将新理念逐步渗透到教学当中，体现出这次培训的有用和有效，这也是研修给我的感受。　　通过专家的视频讲解，让我领略了综合实践课程的魅力所在。从如何组织一堂综合实践活动到过程中要注意的细节问题，再到结束时的评价问题等等都有了很好地了解。通过做作业让我的思维更加活跃，同仁们的评价让我认识到自己的不足，同时也树立好前行的方向。丰富的理论指导及鲜活的案例让我开拓了视野，增长了知识。远程研修的方式让我感受到了网络的魅力所在，正是这种方式节约了一线教师的宝贵时间，而且能够与专家同仁们进行全面的沟通、学习。虽然没

3、有面对面的交流，但是通过专家在线交流栏目能够与专家及同行们进行网上全面的交流、沟通、探讨，促进了相互学习，相互交流。在这次研修活动中，我通过网络这个平台结识了许多新朋友，并与他们形成了友好的学习共同体。在网络这个平台上，大家以共鸣的方式相互促进与提高，一起构建和谐的抒发、表达、辨析、总结教育思想、教育方法、教育规律的人文网络环境，一起构成丰富多彩的“社会大教研”。每一次与他们的互动，我都能在他们身上感受到一种精神，催人奋进的精神！一种灵感，思想的灵感！一种冲动，投身教研的冲动。当有了疑惑时就会去别

4、人的经验中寻找答案，积极参与一些“高手”帖子的讨论，就这样，因辩论而分析，为解答而思考，我的教学思想不时地与各地的朋友得以碰撞，教学研究的兴趣和习惯也慢慢的养成了。同时同行也在我的博客上发表自己的言论，畅谈自己的学习感受、对我教学方式的建议等，这也不断地促使我反思，不断地改进教学方式，从而提高教学水平。本次远程研修通过在线研讨，我们可以借助网络、博客和专家们零距离的对话。这种对话是一种享受，更是一场思想、智慧、经验的交流和碰撞。在线研讨中，专家们用的是他们渊博的学识、深厚的素养以及他们对教育教学的

5、精辟见解，点亮我们心中对知识的渴求和对教育的执着追求。这种对话，我们能感受得到我们的心灵是相通的，因为我们都有一份对教育事业的深情，都有一种想突破自己的愿望。通过一次次的专题讨论，我们对诸多问题的认识比以前更深刻和全面了，也较以前有了更系统的理解。可以说，这一次次的在线研讨就像一份份精神食粮，不断地滋养着我们的思想，不断地给予我们力量，使得我们在今后的教育道路上能走得更好。　　知识就是力量。强烈的求知欲望和一个月集中的时间、精力，从远程学习中，吸取到新的知识，补充了工作必需的一些知识，适用性强；名

6、家、名师的精彩讲解，深入浅出、易记易懂，知道性强，为今后的工作补充了能量，实现了理论知识的更新。　　远程研修就要结束了，远程研修的过程我们大家的感觉是累并快乐着，远程研修带给我们的未来将会是崭新的、辉煌的，希望远程研修能够继续提供我们这么一个好的平台，让我们在今后工作的日子里，继续能够与专家同行们共同前行。我会在自己的工作中努力尝试，从能够改变的地方开始，不断探索，向着更高的目标迈出坚定的步伐。