《黄色和蓝色的画》说课稿.ppt

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1、创境探究，个性表现——《黄色和蓝色的画》第一课时说课稿一、把握教材，领悟目标二、以学定教，因势利导三、循序渐进，拓展创新四、我思我教，以思促教教材分析：《黄色和蓝色的画》是以“造型·表现”为主的学习领域，通过这节课的学习，使学生了解、学习、认识色彩是人们生活的需要，是人们掌握美术的一部分，引导学生欣赏以黄色为主的图片，感受黄色带给人们的明亮、温馨的感觉，体验色彩在生活中的重要作用，提高学生对生活中色彩的感知能力、运用能力，激发学生的学习兴趣。把握教材，领悟目标教学目标1、通过联系生活实际，以及以黄色为主的美术作品的展示，使学生感知和认识黄色，增强对色彩学习

2、的兴趣，并在此基础上进一步认识到他们使画面构成的艺术效果。2、试着采用各种不同的黄色，画出以黄色为主的画。3、通过教学活动，训练学生色彩的感受能力和表现能力，从而关注生活、热爱生活。重点和难点重点：认识和感知黄色带给人的不同的感受及其在画面上的运用。难点：绘画时注意主题和背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。以学定教，因势利导教学方法：情境教学法谈话法自主探究法小组交流法循序渐进，拓展创新一、创设情境，激趣导入二、引导观察，感性认识三、突出重点，探究学习1、欣赏名画，感受色彩。2、合作探究，找出同类色，归纳本节课的表现方法。3、示范演示，直观认识。4

3、、愉快创作，个性表现；5、展评作品，提高审美；循序渐进，拓展创新以黄色为主，画一幅画。在绘画过程中，体验黄色带给你的感觉。课后延伸，注重收集1、继续完成你的课堂作业。2、课外寻找生活中的蓝色物品。板书引路，画龙点睛7、黄色和蓝色的画黄色为主的画明亮和谐温馨学生作业展示范画我思我教，以思促教三个“充分”谢谢聆听！