他被人称为岳阳最牛语文老师.doc

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1、他被人称为“岳阳最牛语文老师”  朝阳小学方西河老师让每个学生都成为“小作家”记者孙丽芳报道  在岳阳楼区朝阳小学，有这样一位语文老师：他从事教育24年以来，先后在省级以上媒体发表了教育教学论文及新闻300余篇，2010年8月他出版了专著《写成一位名师——教育写作经验谈》。这位叫方西河的老师，2011年6月，又组织他所教的105班学生出了一本原创作品集《我心飞翔》，全班70个孩子中有43人出了自己的书，被人称为“岳阳最牛语文老师”。“不可能完成的任务”“寒假作业一布置下来，我就惊呆了，这次的作业竟然是写书，写书可是作家的事啊，小学生写得好吗？”翻开《我心飞翔》，唐伟杰同学在《小乌龟环游记

2、》后记里写出大多数同学的困惑。方西河是怎么产生这个大胆的想法，让一群还在上五年级的孩子写书的呢？“我的专著出版以后，有学生半开玩笑半认真地问‘老师，我们能不能出书啊？’我很肯定地回答了他们，之后便开始策划学生写书这项活动。”方西河说干就干，2010年寒假，就给孩子们布置了写书的任务，让他们确定书名，提出提纲，开始完成前面的写作任务。一开始孩子们都有一些畏难情绪，然而初生牛犊不怕虎，让方西河和家长们惊讶的是，短短三个月的时间，孩子们陆续完成了任务，一般的都有五六千字，最长的竟长达两万三千多字。据了解，像这样的小学生全班出书的事例在岳阳还是第一次，甚至，在全省也属少见。在家长为各自孩子写的序

3、里，爸妈们都是意外和欣喜，“一个年仅十岁的小学生写小说是件让人惊奇的事情，本以为他会坚持不了，事实证明我看错了。”湛嘹旸同学的父亲如是说。这些学生的作品涵盖小说、童话、神话等体裁，内容广泛，来源于生活的方方面面。通常，有些上五年级的孩子写四百字的作文都有点困难，方西河是如何做到让他的学生们成为“小作家”的呢？两只“狼”的故事2008年下学期，方西河接手三年级105班，他了解到，班里的同学还有相当一部分不爱看书。于是，他想了个办法，第一堂课，他便把两只“狼”引进教室。这两只“狼”是我省著名儿童文学作家的作品，分别是《面包狼》和《笨狼的故事》。方西河一上讲台，就给大家读《面包狼》，同学们一下

4、子就被吸引住了，聚精会神地听着。之后他当场把书借给了听得最认真的同学，其他同学不免有埋怨，方西河明知故问：“你们想看《面包狼》吗？”同学们都说想，他便告诉大家，《面包狼》只有一本，只剩“笨狼”可以看了。他把连载有“笨狼”的《小学生导刊》发给大家，同学们读得很开心。一下课方西河就把书收回去了，说表现好的同学才可以借阅，并给其他表现不够好又想看的同学指明“方向”——“你们可以去书店买呀！”通过这样巧妙的方式，教室里开始“狼烟四起”，同学们买了各种各样的课外书，爱上了阅读，方西河“趁热打铁”，召开家长会，获得了家长的支持。他告诉记者，他还在班里推行“每天一元钱读书计划”，让家长每天至少给孩子投

5、资一元钱，一年至少就是365元，给孩子买书来增加阅读量。“读书破万卷，下笔如有神”，大量的课外阅读打开了同学们的视野，他们的写作能力也大幅度提高了。为了鼓励孩子阅读古典名著，方西河还曾被“逼上梁山”，和学生“打赌”，如果他能把《水浒传》的回目背下来，学生们就要把上百万字的《水浒传》读完。两个月之后，方西河当着全班同学的面，将回目背得滚瓜烂熟，从头到尾，从尾到头，任意抽背，一字不差。教室里响起了热烈的掌声，从此，他的学生们心服口服地读起了《水浒传》，还读完了许多其他的古典名著。据介绍，方西河任教的105班是全校12个同年级班级中写作水平最高的。“大记者”带“小记者”方西河，不仅仅是一名在语

6、文教学上颇有建树的教师，也是一名新闻爱好者。2004年，湖南省首家中国儿童报社学生记者站在岳阳成立，首批小记者145人，他担任站长兼指导老师，指导学生在各级报刊发表习作100余篇，学生记者站在全国年度考评中年年名列第一，六名小记者被评为全国优秀小记者，还被评为湖南省优秀文学社团，其经验分别于2005年和2009年在全国推介。据方西河介绍，他的语文教学，就是把阅读教学与作文教学相结合，而作文教学又把新闻采访纳入其中，让学生通过采访了解事情的全过程，使学生们注重从生活中取材，“获取材料的能力得到提高了，写作水平自然而然就上去了”。有一次，洗手间的拖把把出水的孔堵塞了，水排不出，方西河从家里拿

7、来锯子、刀等工具，做了个架子专门用来放拖把。班上的同学饶有兴致地看完了老师的工作，之后的语文课上，方西河便让大家以这件事情写一篇作文。“同学们交上来的作文，什么角度的都有，非常有意思。”方河西说，不管是写作文，还是写新闻，他都在努力地发掘新的角度，引导学生从最贴近生活的角度去写，拓宽孩子的阅读面，多管齐下，把学生们的创造性和积极性调动起来，有了这些基础，“小记者”、“小作家”就都是水到渠成的事情了。载《洞庭之声》2011年7月15日