为了孩子的梦而梦(1)(1).doc

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1、为孩子的梦而梦有人说，如果你没有被你的梦想吓到，那只能证明你的梦想不够大。当我在镜子里好好审视自己的时候，我有一个梦想就是希望我能长得像杨澜，成为像她一样的人，后来我发现这不是梦想，而是一个幻想。我的梦想从来都没有“高大上”过，很普通，也很平淡，甚至可以说很小。但是一个小小的梦想，能让我的生活变得很快乐。上小学的时候，语文老师总是占用体育课。有一次上课，他问同学们：“你们都有什么梦想？”有的说要成为爱因斯坦一样的科学家，还有的说要成为像雷锋一样的人。“洪娟，你的梦想是什么？”我毫不犹豫地站起来说：“老师，我的梦想就是尽情的上体育课。”老师那脸拉得老长

2、了，还是耐心的给我讲了一大堆原因，然后语重心长的问我：“你还想出去玩吗？”我非常真诚地回答：“想。”“你出去吧。”我很开心地就跑出去了。高考的时候，我想学师范，想成为一名老师。不管是家人和朋友都特别反对，觉得我性格大大咧咧的不靠谱。填报志愿的时候，我毅然地填报了师范专业，2008年我顺利毕业，如愿以偿地在海南陵水做了一名乡村特岗教师。 至今我还清晰的记得文子婧拿到全国“浩然杯”作文比赛三等奖证书的时候，脸上绽放的灿烂笑容。能拿到全国比赛的三等奖，对于海南陵水一个乡村的小学生来说，简直就是天方夜谭。这在一年前，文子婧连这样的梦都不敢做。2009年9月，

3、我第一次批改她作文的时候，发现文子婧是个爱写作的女孩，于是我鼓励她多读书，多扩大阅读面，增加自己的知识储备，建议她坚持写日记和随笔，文子婧在我的鼓励和支持下，坚持读、坚持写，并把写好的作文交给我帮她批改。一年下来，文子婧记了3本读书笔记，2本日记，写的练习作文比别人多了10余篇。2010年4月，我得知全国“浩然杯”读书征文比赛征稿时，我鼓励文子婧去投稿，当时她惶恐而羞涩的问我：“老师，我行吗？”我非常肯定的对她说：“你行，一定行！”。最后，她写了一篇题为《我的梦想》的作文交给我修改，在我和她经过5次修改后，她将这篇作文寄了出去，之后便没有在关注征文比

4、赛的事情。直到国庆节过后，我收到了从北京寄来的荣誉证书，打开一看，是文子婧的作文获得了全国三等奖。我立即把这个消息告诉她，她高兴得跳起来紧紧地和我拥抱在一起！还记得有一天，我跟孩子们一起学习一篇课文，题目是《梦想的力量》，讲述了6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”的梦想。为此而不懈努力，终于使梦想成真，告诉了人们梦想的力量是神奇的。那一刻，孩子们深切地感受到梦想的力量是多么神奇，足以创造生命的奇迹！那一刻，孩子们开始大胆编织自己的梦想！那一刻，孩子们的内心一定也相信通过自己的努力，可以实现自己的梦想！那

5、一刻，我也更加坚定了我小小的梦想——做孩子们追梦路上的指航灯和垫脚石。我想，如果我们更多的孩子会做梦，敢做梦，勇于为梦想去奋斗，去拼搏的时候，我们的中国梦离我们就会越来越清晰，越来越近。我们的中国梦会因为孩子们的梦而更加灿烂，我们的中国梦会因为孩子们为梦想勇敢践行而更加辉煌！我愿意继续快乐的做一名教师，孩子们的快乐就是我的快乐；孩子们的成功就是我的成功。我的梦——小小的梦、平凡的教育梦，一个为了孩子们的梦而梦的梦，我愿意只做一块铺路石，一盏航行灯，愿意为了孩子们实现自己的梦想继续坚守！