声音的特性说课.ppt

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1、义务教育教科书物理八年级上册《声音的特性》说课课件本节课选自人教版《物理》（八年级）（上册）第二章第二节内容。教材来源下页1.本节课在教材中的作用与地位在学生了解了声音的产生、传播之后，对身边出奇的声音现象感到惊异的同时，适时提出声音的特性以帮助学生建立概念至关重要。这是声现象的重点，也是难点。对于学生从整体上把握和理解声音，认识噪声、听不见的声音从而把握声现象，培养起观察、比较、归纳、总结问题的能力也有重要意义，并激发起学生学习物理的兴趣。2.教学目标4.学情分析知识层面越来越多的学生学习乐器，但是学生对于声音的特性有关的知识（尤其是音调和响度）十

2、分模糊，甚至存在错误的理解。能力层面他们虽已具备了一定的观察、实验分析和概括事物的能力，但是他们的理解能力抽象概括能力和语言表达能力还不够强。因此，需要老师引导他们，化繁为简，化抽象为具体，化不可视为可视。3.教学重难点教学难点教学重点音调和响度与什么因素有关？音调与响度的区分实验探究观察体验交流分享——音调、响度、音色声音的特性课时安排本节内容分2个课时来完成。第1课时：音调和超声波与次声波第2课时：响度和音色学习目标1、了解并能区分声音的三种特性2、进行实验探究，知道声音的音调跟发声体的频率有关；知道声音的响度跟发声体的振幅有关3、知道不同材料发

3、出的声音的音色不同。一、课前朗读二、学习目标和新课导入（3分钟）三、分组分享活动一：音调的概念(5分钟)四、分组分享活动二：探究影响音调高低的因素(10分钟)五、分组分享活动三：次声波和超声波（5分钟）六、分组分享活动四：乐音和乐器(10分钟)七、分组分享活动五：巩固练习（2分钟）八、课堂小结（4分钟）本节课的主要教学流程图