除数是两位数的除法口算和估算自主学习单.docx

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1、《除数是两位数的除法口算和估算》自主学习任务单在学习新课之前，检测一下同学们对之前知识的掌握情况。80里面有（）个十；150里面有（）个十；220里面大约有（）个7；8÷2表示（），还可以表示（）。42≈（）99≈（）123≈（）567≈（）20×3＝2×70＝20÷5＝42÷7＝100÷2＝180÷6＝89÷3≈178÷6≈下面，首先让我们进入第一环节的学习：一、课前预习，理解新知请同学们打开课本，认真看课本第71页（看文字，看图），重点看印有蓝色字体的想法。看后思考：1、例1为什么用除法计算？2、想一想80÷20＝？这个算式有什么特点？课本中的孩子有几种想法？是怎样想的？你和他们的想法一样

2、吗？3、联系80÷20口算的计算方法，想一想83÷20≈？80÷19≈？孩子们，认真预习后我们进入第二环节的学习：二、观看视频，自主学习孩子们，请看视频啦！观看以后完成以下任务：任务一：想一想、算一算、填一填。1、例题中，80÷20列式的理由是2、80÷20＝，想：（）个20是80，即（）×20=80，80÷20＝()。这样口算的方法是：算除法想（）。还可以这样想：80可以看成（）个十，20看成（）个十，8个十里面有()个2个十，即8÷2＝（），所以80÷20＝（）这样口算的方法是：（）。任务二：做一做、思一思、问一问。1、83÷20≈，把83看成（），因为80÷20＝4，所以83

3、÷20≈（）。2、80÷19≈，把19看成（），因为80÷20＝4，所以80÷19≈（）。3、以上两道题估算的方法是4、口算整十数除整十数在学习中我的困惑是：孩子们，完成以上练习后我们进入第三环节的学习：三、独立探究，掌握新识孩子们，开始自学啦!看懂课本例2，完成以下任务：任务三：学一学、想一想、试一试。1、150÷50＝，用学习例1的方法想这道题的结果。说一说你是怎样想的？2、想一想122÷30≈，120÷28≈，说一说你是怎样想的？3、完成教材第71页的“做一做”。自我评价：家长评价：