《HSK标准教程1》第1课教案.doc

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1、课题第1课：你好课型综合课学生A1班（16人）教材《HSK标准教程1》课时1课时（每课时140分钟）教学目标知识领域1.学习声母b、p、m、f、d、t、n、l以及单元音、部分复合韵母的发音2.理解生词的意义及用法技能领域1.能够听辨bp、dt这两对送气音与不送气音的区别并正确发音2.能够正确拼读今日所学的声韵调3.能够使用汉语与人打招呼情感领域1.能够减轻初学汉语的焦虑感2.能够增加学习汉语的兴趣教学重点声韵调的拼读教学难点声母b与p、d与t的听辨与正确呼读教学工具多媒体PPT，图片教学环节教学活动描述导入1.教师和学生使用“你好！”互相问候；让学生之

2、间用“你好”互相问候；2.使用“你(nǐ)”导入汉语拼音介绍新授（一）拼音1.以“你(nǐ)”为例，介绍汉语拼音的构造，是由声母、韵母、声调构成；2.教师让学生试着读出声母b、p、m、f、d、t、n、l，使用示范法进行教授，注重送气音与不送气音的演示；进行纠音；教师带读声母，学生跟读，教师进行纠音；3.教授六个单元音韵母：ɑ、o、e、i、u、ü，儿化韵母er先由学生先试着发音，教师纠音；教师带读，学生齐读，男女分开读，个别读；教授ɑo、ɑi、iɑo、uɑi4.教授四个声调：以ā、á、ǎ、à为例教授声调，使用手势进行教授；教授顺序为ā、à、á、ǎ；第一声

3、ā（教会学生：妈妈，图片展示）；第二声á（表示疑问时的语气）（教会学生：爬，动作展示）第三声ǎ（摇头法）（教会学生：马，使用图片进行展示）第四声à（教会学生：爸爸，图片展示）展示完四声，请学生再读一次，教师纠音巩固（一）拼音1.PPT展示标上声调的单元音韵母，请不同的学生呼读，教师纠音2.PPT展示声韵调拼合的拼音，由学生个别拼读、小组拼读、集体拼读，拼读时加手势3.展示课文，让学生拼读课文拼音，分角色进行对话新授与巩固（二）拼音1.教师让学生试着读出声母g、k、h、j、q、x，使用示范法进行教授，注重送气音与不送气音的演示；进行纠音；教师带读声母，学

4、生跟读，请不同的学生呼读，教师进行纠音；2.PPT展示复韵母ei、uei（ui）、iɑ、ie、ua、uo、üe,由学生试着呼读；教师带读，学生跟读，教师纠音3.教授两个三声音节的连续变调；示范法；PPT展示三声变调的12个单词，学生试呼读，教师纠音、示范，学生跟读新授与巩固（三）汉字1.PPT展示汉字基本笔顺2.认识汉字：一、二、三、十、八、六，请学生上台书写新授（四）生词1.PPT展示生词2.教师带读句子，学生跟读，请个别学生读新授（五）课文1.给出图片，让学生试对话2.展示对话，请两位学生角色扮演，表演对话小结1.复习声韵调拼读2.请学生分辨四对送

5、气音与不送气音（bp、dt、gk、jq）的区别作业1.写汉字，《练习册》第四页（复印给学生）2.复习生词，下节课听写生词（拼音）