2012小升初教学计划.doc

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1、教学计划教师：学生：性别：年级：六年级科目：英语学生的学习状况分析：一、学习态度认真、积极，能很好的配合老师，接受能力强。二、已经具备了基本的解题思路，能够将所学内容与考点关联，但基础仍不够扎实，还达不到灵活运用的地步。掌握词汇量也可以，但有些词的用法还需要加强。三、虽然能运用所学知识表达简单的句子，但还需要进一步加强。四、阅读理解和完形填空需要进一步加强训练。对完型填空及难度较高阅读理解的综合题在思想上存在恐惧心理，而导致不能冷静、科学的去分析题目，转向依靠自己主观臆测。五、语法知识还可以，但是有些概念和语法知识

2、点还需要进一步加强教学设想及目标1.通过单词学习，让学生掌握更多的单词的用法。2.通过列举句子和词组来帮助学生记住单词用法和汉语意思。还通过联想法给学生扩充同义词、反义词或相应的名词等。3.通过学习掌握一些重要句型和句式的用法，并且能熟练地模仿和运用这些重要句型和句式。4.通过做阅读练习来加强阅读理解能力和扩充词汇量。积累好词好句，培养英语的语感。5．在进一步夯实及训练基础知识的同时，紧贴小升初考试，针对重点词汇及语法进行讲解和训练，从而提高学生的英语综合能力及做题能力，并在教学过程中培养学生自主学习的能力及学习英

3、语的兴趣。6、通过对新二的学习能够提高对语法点的学习和词汇量的扩充，并且能够更好的来应对小升初考试。授课内容一、语法讲解和单词课文讲解：（一）、对所学时态的概念和用法进行学习和训练，同时学习新概念二册英语课本（Lesson21-50）。具体如下：1、学习Lesson21的单词和课文，并学习一般将来时、情态动词、过去将来时和现在完成时的被动语态。所学所有时态被动语形式如下：一般现在时：am/is/aredone一般过去时：was/weredone一般将来时：willbedone情态动词：can/could/must/

4、havetobedone过去将来时：wouldbedone现在完成时：has/havebeendone本课小升初考点：alittle,little，afew,few的区别：一般在小升初考试中选择题和完形填空中出题，与放在一起进行辨析:一点（肯定）几乎没有（半否定）alittlelittle修饰不可数名词afewfew修饰可数名词2、学习Lesson22的单词和课文和复习Lesson1-2，并学习介词的固定搭配用法和复习一般过去时的用法。本课小升初考点：（1）receive/get/havealetterfromsb

5、,hearfromsb收到某人的来信（2）Letterswillcostalittlemore,…..cost意为花费，英文中也表示花费的单词：take,spend和pay,在这里称为“四朵金花”，是小升初出题人的宠儿。必须掌握的是一下句型：1.spend:当“花费”讲时，可以指花费钱，也可以指花费时间。1)spend时间/钱(in)doing花费金钱/时间做某事注意：孩子们易犯得错误是将doing记成todo。2）spend+时间/钱onsth.在某事/某物上花费金钱/时间3)spend+段时间+地点某人花多长时

6、间在某地2.take:当“花费”讲时，指花费时间。Ittakessbsometimetodosth.花费某人时间做某事Sthtakesbsometime某事/物花了某人多少时间3.cost:当“花费”讲时，主语是物，而不能是人。sth.costsb.money某物花某人多少钱Itcostssbmoneytodosth做某事花某人多少钱注意：cost还是名词，意为成本。Atthecostof….以…为代价4.pay是付款的意思，用法很多：sb.paysm.tosb.forsth.sb.paysm.tosb.Sb.pa

7、ysm.sb.paysb.forsth.sb.paysb.sm.forsth.sb.paysb.sb.payforsth.3、学习Lesson23的单词和课文和复习Lesson3，学习Therebe句型的用法，并复习过去进时的用法。本课小升初考点：’onthelastday…’，复习一下第二课中讲过的考点：描述在具体某一天时用时间介词on。‘…Imadeabigdecision.’我下定决心这是常考的表达：makeadecision=makeadetermination=makeupone’smind另外，我们还可

8、以说：makeadecision/makeadetermination/makeupone’smindtodo4、学习Lesson24的单词和课文复习Lesson4，学习what和how引导的感叹句的用法，并复习过去完成时的用法。本课小升初考点：此考点出题，一般考察后面接可数名词还是不可数名词。现将表示“大量的”短语都总结在下面：1.)既可加可数名词复数又可