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时间:2020-03-13
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1、《给于是快乐的》教学反思在《给于是快乐的》一课的教学中,我努力做到:1、整体感知,抓住主要内容。2、弄清思路。3、仔细品味,理解句子含义。4、深研题目,理解文章中心。最后要求学生仔细地想一想,在文章中,谁给了谁什么?引导学生进行深入地思考,懂得“给予”别人的东西是多方面的,物质是需要的,更重要的是精神方面的。只要你能够给别人一点帮助、安慰,别人都会感激你,你也会快乐。学生对于这节课很感兴趣,表现的很积极。
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