北师大版小学三年级（上册）语文《说声对不起》_课件.ppt

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1、说声“对不起”堡里小学李娜学习目标：（1）继续学习课文，了解“我”承认错误的过程，体会“我”的思想变化及内心感受。（2）明白“我”为什么应该说对不起。（3）懂得做错事就应该主动道歉。9个礼貌好习惯（1）进别人的房间要敲门（2）不乱翻别人的东西（3）双手接递长辈的东西（4）坐有坐姿，站有站相（5）礼貌待客（6）认真倾听（7）礼貌用语（8）公共场合要安静（9）主动与熟人打招呼2、生活中我们经常用的礼貌用语都有哪些？谢谢、对不起、没关系、打扰一下、别客气、你好、再见自主学习，感知全文1、自读课文，按下面的标题把课文2-8自然段分成三部分。弄伤同桌不知所措

2、——老师要“我”道歉——内心挣扎之后勇敢说出对不起2、刚开始陈刚是什么样的，后来又是怎么样的？（通读课文，文中找答案）3、在4自然段中那些句子是描写陈刚的心里活动及心里感受的，用～～画出来。（用心去读，细心去品）4、有感情的朗读第四自然段，体会我的害怕紧张的心情。（设身处地，如果是你，你的心情表现会如何，表现出最真实的你）1、文中的我为什么会有这样的感受及心理活动呢?（小组探究，说出你的看法）我并不是个固执自私的男孩儿，然而要我向别人承认错误，那真是一件比挨二十大板还难受的事。2、由开始的说不出口到后来的大声说出对不起，是什么力量促使他的改变呢？（

3、认真阅读3、7自然段，仔细分析）是老师、同学的鼓励，才使“我”克服了心理障碍，鼓起勇气向同学说了声“对不起”。3、为什么“我”要说“对不起”？（小组合作，交流总结）因为“我”一不小心，手中的铅笔把同学陆叶的下巴划破了。所以老师让我向他道歉，跟他说声“对不起”。5.读了课文，你明白了什么道理？这个故事告诉我们，做错了事就应该道歉，主动承认错误。讲文明、懂礼貌、知错能改是一个小学生应有的好品质。（三）理解课文，联系实际：生活中类似的事情几乎每天都在同学们身边发生，如果是你，你会怎么做？写一写。再见知识回顾KnowledgeReview祝您成功！