對高校學生幹部隊伍建設的幾點思考.doc

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1、對高校學生幹部隊伍建設的幾點思考【摘要】高校學生幹部是學生中的排頭兵,學生幹部隊伍的綜合素質、工作能力、工作效果直接關系到髙校學生工作的整體水平。因此,做好高校學生幹部隊伍建設,對促進高校思想政治教育效果,推進學校各項工作順利開展,發揮高校育人功能具有重要的意義【關鍵詞】高校;學生幹部;隊伍建設高校學生幹部是學生中綜合素質比較全面,平時表現比較優秀的一個群體,是聯系學生與老師及學校各部門的橋梁與紐帶,在提高學生自我管理、自我提高的過程中起著積極的促進作用,在輔導員做好思想政治教育工作中發揮著重要的協助作用。因此,加強高校學生幹部的隊伍建設,在高校發揮教書育人、培養人才等

2、方面具有重要的現實意義一、加強高校學生幹部隊伍建設的重要性1.發揮學生幹部模范作用,促進大學生整體進步與發展一般來講,高校學生幹部是通過競聘選撥,脫穎而出的,經過輔導員老師的培養教育後,在德、智、體等各個方面表現都比較突出和優秀,他們具有高度的集體榮譽感和社會責任感,能始終保持積極進取、勤奮自強的精神狀態,具備良好的自我服務和自我管理能力。同時,學生幹部又是最貼近普對高校學生幹部隊伍建設的幾點思考【摘要】高校學生幹部是學生中的排頭兵,學生幹部隊伍的綜合素質、工作能力、工作效果直接關系到髙校學生工作的整體水平。因此,做好高校學生幹部隊伍建設,對促進高校思想政治教育效果,推

3、進學校各項工作順利開展,發揮高校育人功能具有重要的意義【關鍵詞】高校;學生幹部;隊伍建設高校學生幹部是學生中綜合素質比較全面,平時表現比較優秀的一個群體,是聯系學生與老師及學校各部門的橋梁與紐帶,在提高學生自我管理、自我提高的過程中起著積極的促進作用,在輔導員做好思想政治教育工作中發揮著重要的協助作用。因此,加強高校學生幹部的隊伍建設,在高校發揮教書育人、培養人才等方面具有重要的現實意義一、加強高校學生幹部隊伍建設的重要性1.發揮學生幹部模范作用,促進大學生整體進步與發展一般來講,高校學生幹部是通過競聘選撥,脫穎而出的,經過輔導員老師的培養教育後,在德、智、體等各個方面

4、表現都比較突出和優秀,他們具有高度的集體榮譽感和社會責任感,能始終保持積極進取、勤奮自強的精神狀態,具備良好的自我服務和自我管理能力。同時,學生幹部又是最貼近普通學生的群體,是最容易反映學校、老師管理意願的群體。因此,一個優秀的學生幹部就是一個坐標、一面旗幟、一盞航燈。學生幹部自身的帶頭作用對整個高校大學生群體的成長和進步起著其它方式所不能替代的示范作用1.加強學生幹部隊伍建設,構建和諧校園構建和諧校園,其中包括校園文化更加繁榮,校園環境更加優美,校園學風濃、考風正、校風良,學校管理層和基層學生溝通有效。作為橋梁作用的學生幹部,在構建和諧校園過程中,積極的協調至關重要。

5、一方面可以使學校能夠政令暢通,各項決策能迅速、有效的得到執行和推廣,另一方面能使廣大學生及時、準確、有效的向學校管理者反映問題,吐露心聲,使得高校管理層與基層學生之間形成良好的互動局面,從而促進高校和諧發展3.為傢和社會輸送優秀人才21世紀是科技發展的世紀,而發展就離不開人才。加強高校學生幹部隊伍建設,培養出優秀的學生幹部,作為將來社會主義建設事業的幹部儲備力量,是髙校完成育人職責的內容之一。作為社會精英的大學生是傢人才需求的主要來源,而廣大學生幹部作為精英中的佼佼者,將來很有可能會走向政府、企事業單位中比較重要的工作崗位。因此,培養髙校學生幹部具有髙尚的道德、良好的品

6、行、積極的心態、博大的胸懷具有重要的現實作用和長遠意義、當前高校學生幹部思想問題的突出表現1・思想不成熟,自我意識比較強由於高校學生幹部年齡輕,鍛煉機會少,閱歷不豐富,缺乏工作經驗,在自身成長發展過程中,各方面沒有完全定型,分析和解決問題常常以自我為中心。特別是在市場經濟時代,學生接觸各種文化的途徑增多,社會各種新穎的現象對校園都有沖擊效應,致使大部分學生好奇心強,思想波動快,考慮問題不夠全面,對出現的困難分析片面,經常會對老師的引導產生逆反心理,接受經驗教訓呈消極狀態,往往一旦失敗,就自暴自棄,失去進取的信心2•任職動機不純,目的不明確作為一名學生幹部,必須具備全心全

7、意為同學服務的奉獻精神,有大局觀念和忘我意識,斤斤計較、自私自利隻會影響工作的開展和自身的發展。大部分學生幹部表現出樸實、積極、嚴謹的工作作風,但少數學生幹部受到外界的影響,競選學生幹部或是為瞭滿足自己的虛榮心,或是為瞭增加就業的袪碼,或是為瞭更加容易入黨,對分管自己的老師、社團幹部百般討好,對普通同學故意刁難或是不能認真完成各項工作,影響瞭學生幹部隊伍的群眾基礎,阻礙瞭學校各項工作的順利開展1.理論根基較淺,拒腐能力差雖然學生從小學就開始接受思想品德教育,在初中、高中都開設有思想政治課程,但由於現階段多數學校仍然不能較好的落實素質教育精

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